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    糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白质合成及运输过程中哪一种细胞器

    A．核糖体 B．内质网 C．线粒体 D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A. 细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜

    B. 小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能

    C. 原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核

    D. 动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．DNA模板链的一段碱基序列为TACAGACGA，正好决定一个三肽．与此对应的信使RNA的碱基顺序为（　　）
    A．AUGUCUGCUB．TACCGAAGAC．UACAGACGAD．ATGGCTTCT

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．基因表达过程中转录和翻译的模板分别是（　　）
    A．DNA、DNAB．DNA、mRNAC．DNA、tRNAD．mRNA、tRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下图1是马蛔虫（2N=4）的精子形成过程中的不同时期细胞分裂图象，图2是其精子形成过程中不同时期细胞中DNA、染色单体与染色体的数量关系．请分析回答：

    （1）图1中，细胞A含有2对同源染色体，从染色体的行为和数目分析，该细胞处于减数第一次分裂，该细胞的名称是初级精母细胞．
    （2）图1中，细胞B含有4条染色体，从染色体的行为和形态分析，该细胞处于减数第二次分裂，该细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞．
    （3）图1中，细胞A所含的DNA、染色单体、染色体数量相当于图2所示的①时期．
    （4）图2中，②时期所示的DNA、染色单体、染色体的数量关系表明该时期的细胞处于减数第二次分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．假如在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你3只鸡（其中两只为母鸡）和20kg的玉米，理论上分析，如何利用它们能使你在荒岛上生存的时间更长？（　　）
    A．先吃掉三只鸡，然后再吃玉米B．先吃尽玉米，然后再吃鸡
    C．交替食用玉米和鸡D．用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列植物激素与植物生理现象对应关系，错误的是（　　）
    A．生长素--植物向光性B．乙烯--果实成熟
    C．细胞分裂素--加速衰老D．赤霉素--种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．在学习光合作用的发现时，介绍了恩格尔曼的实验，该实验在设计上有许多巧妙之处，请分析请回答下面相关问题．
    ①该实验选择水绵这一藻类植物作为实验材料的妙处是水绵细胞中叶绿体大且呈带状，便于观察实验结果．
    ②该实验用到好氧细菌，这种细菌在实验中的作用是检测水绵细胞中氧气产生的部位．
    ③该实验在没有空气环境里完成的目的是排除空气中O2等外界因素对实验结果（好氧菌的移动）产生影响．
    ④用极细的光束照射水绵和将有水绵的装片暴露在光下，是一组对比实验，能用于验证光照与叶绿体产生氧气的关系（或光照在光合作用发生中的作用）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面流程图表示制备固定化酵母细胞的过程：酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞．
    （1）在缺水状态下，微生物处于休眠状态．活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态．活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时体积会增大．
    （2）影响此实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液，此步的操作应采用小火或间断加热．
    （3）观察形成的凝胶珠颜色和形状：形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，明海藻酸钠的浓度偏高．
    （4）本实验所用的固定化技术是包埋法，而制备固定化酶则不宜用此方法，原因是酶分子很小，容易从包埋材料中漏出．
    （5）该实验中CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉．

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