A. | 花药离体培养 | B. | 选取成熟组织进行培养 | ||
C. | 利用茎尖进行组织培养 | D. | 人工诱导基因突变 |
分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、培育无病毒植株苗,应选择不含病毒部分培养,而植物体新生部位不含病毒,如根尖和茎尖.
解答 解:进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作为外植体,原因是茎尖或根尖病毒极少,因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养,再生的植株就可能不带病毒.
故选:C.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,平时要注意知识点的积累.植物组织培养需要离体培养、无菌条件,植物激素(生长素和细胞分裂素)、一定的营养条件、维持适宜的温度和一定的光照条件等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要与无机盐和血红蛋白的含量有关 | |
C. | 花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加可能引起病人组织水肿 | |
D. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•商洛期末)基因控制生物性状的方式是( )
A.通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状
B.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状
D.包括A和B两种方式
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•惠州模拟)下列物质与功能的对应关系错误的一组是( )
A.糖蛋白﹣﹣识别与信息交流
B.纤维素﹣﹣为人体细胞提供能量
C.DNA﹣﹣携带遗传信息
D.磷脂﹣﹣构成生物膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂,整个过程中会出现基因的自由组合 | |
B. | 若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗,应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3 | |
C. | 从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性 | |
D. | 通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•盐城一模)下列有关物质出入细胞的叙述,正确的是( )
A.被动运输需要载体蛋白协助,但不消耗ATP
B.在质壁分离复原过程中,细胞液浓度降低
C.肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2
D.胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的 | |
B. | 在温和的条件下,酶能催化细胞代谢快速进行的原因是不需要活化能 | |
C. | 遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序 | |
D. | 群落中植物种群越多,动物的种群也越多 |
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