A. | 能搭建出一个4个碱基对的DNA分子片段 | |
B. | 所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对 | |
C. | 能搭建出410种不同的DNA分子模型 | |
D. | 能搭建出20个脱氧核苷酸 |
分析 在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A=T、G=C,则A=T有3对,G=C有4对.设能搭建的DNA分子含有n个碱基对,则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1,共需(2n-1)×2个,已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个,则n=4,所以只能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段.
解答 解:AB、设能搭建的DNA分子含有n个碱基对,则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1,共需(2n-1)×2个,已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个,则n=4,所以只能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段.A正确;B错误;
C、能建出一个4碱基对的DNA分子片段,所以不可能搭建出410种DNA,C错误;
D、由以上分析可知,题中提供的条件只能建出一个4碱基对、8个脱氧核苷酸的DNA分子片段,D错误.
故选:A.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,明确碱基间的配对遵循碱基互补配对原则.解答本题的关键是脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目的计算,考生可以绘图得出(2n-1)×2的规律,再结合题干条件“脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些昆虫分泌的性外激素属于化学信息 | |
B. | 蜜蜂跳舞告诉同伴釆蜜方向属于行为信息 | |
C. | 生态系统的物理信息都来源于无机环境 | |
D. | 信息传递具有维持生态系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆羊的诞生证明了动物细胞细胞核具有全能性 | |
B. | 动物体内的细胞由于细胞分化导致全能性不能实现 | |
C. | 卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高 | |
D. | 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于同一营养级的生物种类繁多 | |
B. | 能量流经各营养级时是逐级递减的 | |
C. | 能量可通过其他食物链传递到最高营养级 | |
D. | 某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的生物替代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌体内转化实验选择了肺炎双球菌的菌落特征作为因变量观察指标 | |
B. | 肺炎双球菌转化实验证明给小鼠注射活的S型菌的DNA,小鼠即会患败血症死亡 | |
C. | 格里菲斯之所以无法确定转化因子的具体成分,是因为要达到该目的实验的单一变量原则无法得到技术支持 | |
D. | 如果用酶解法去除S型菌的荚膜,其将转化成无毒的型菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物有了对转录初级产物进行加工和修怖的机会 | |
B. | 真核生物对基因选择性表达的调度更精细 | |
C. | 核膜的出现使细胞代谢更加有序 | |
D. | 原核生物与真核生物基因表达过程的差异化主要在翻译后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②的内环境是血液和组织液 | |
B. | 与①相比,③⑤中蛋白质的含量比较少 | |
C. | 若①中蛋白质含量升高,会引起组织水肿 | |
D. | 正常情况下,在③中可以检测到淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物个体的基因为AABB | |
B. | 甲、乙分别表示减数分裂和有丝分裂 | |
C. | 根据细胞分裂图象可以确定该动物为雄性 | |
D. | 乙细胞中上下对应的染色体均为同源染色体 |
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