A. | 如果a代表抗原分子,则细胞b可以表示浆细胞 | |
B. | 如果a代表神经递质,则可以引起细胞b的膜电位改变 | |
C. | 如果a代表抗利尿激素,则b是肾小管和集合管细胞 | |
D. | 如果a代表甲状腺激素,则b可以代表骨骼肌细胞 |
分析 分析图解:题图是细胞间信息交流的一种方式,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能.图中a表示信号分子(如激素),b细胞是信号分子a的靶细胞,其细胞膜上的受体是信号分子a的受体.
解答 解:A、抗原可以直接刺激B细胞或记忆B细胞,浆细胞不能识别抗原,A错误;
B、a表示神经递质,作用于神经细胞,可以引起细胞b的膜电位改变,将使神经细胞兴奋或者抑制,B正确;
C、抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞,如果a代表抗利尿激素,则b是肾小管和集合管细胞,C正确;
D、甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢,其靶细胞几乎是全身的组织细胞,如果a代表甲状腺激素,则b可以代表骨骼肌细胞,D正确.
故选:A.
点评 本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a d i | B. | b e g | C. | b f i | D. | b f g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 充满蔗糖溶液 | B. | 充满细胞液 | C. | 紧紧贴靠在一起 | D. | 充满清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期,在细胞核中发生了DNA复制、转录和翻译 | |
B. | 动物体内并不是所有的细胞都处于细胞周期中 | |
C. | 分裂后期与分裂中期相比,细胞中染色体数和DNA数都加倍 | |
D. | 用抑制蛋白质合成的药物处理间期细胞,不会影响其进入分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因对性状的表达起决定作用 | B. | 基因对环境的反作用 | ||
C. | 环境对基因的表达有影响 | D. | 基因的传递受环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组 | |
B. | 果蝇体内的细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组 | |
C. | 控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 | |
D. | 该果蝇为雌果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符 | |
C. | 乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 甲、乙重复4次实验后,Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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