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如图所示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A、若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
C、变形虫伸出伪足获得食物,依赖③的流动
D、图中b过程属于简单扩散,a过程需要能量
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点
专题:
分析:据图分析,①表示糖蛋白,②表示蛋白质,③表示磷脂双分子层;a表示主动运输,特点是高浓度运输到低浓度,需要载体和能量;b表示简单扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;Ⅰ侧具有糖蛋白,代表膜外.
解答: 解:A、图示若为肝细胞,有氧呼吸产生二氧化碳,则二氧化碳的运输方向是Ⅱ→I,A正确;
B、不同物种的细胞中①、②的种类均不同,但③的种类一样,都是磷脂双分子层,B错误;
C、变形虫伸出伪足获得食物,体现膜的流动性,C正确;
D、b表示简单扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,a过程是主动运输,需要能量,D正确.
故选:B.
点评:本题以细胞膜的亚显微结构图为载体,考查细胞膜的成分和物质的跨膜运输等相关内容,属识记和理解内容,难度不大,应理解加记忆并举,学生作答一般不会出现太多错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况.错误的是(  )
A、当曲线Ⅲ趋近于零时,对该动物种群已不宜采取就地保护的措施
B、若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会减少
C、若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能
D、阴影部分说明该种群的基因频率可能发生变化,进而导致生物进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

课文填空:
(1)无丝分裂比较简单,一般是细胞核延长,从核的
 
向内凹进,分裂为两个细胞核,接着整个细胞从中间分裂为两个细胞.此过程中没有出现
 
 
,故名无丝分裂,如:蛙的
 
的分裂.
(2)细胞分化是指在
 
中,由一个或一种细胞增殖产生的后代在
 
 
上发生
 
差异的过程.它是一种
 
的变化,发生在生物体的
 
中,但在
 
时期达到最大限度.经过细胞分化,生物体内会形成各种不同的 细胞和
 
,这种稳定性的差异是
 
.但科学研究证实,高度分化的植物细胞仍然具有发育成
 
的能力,即保持着全能性.细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成
 
个体的
 
的特性.生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的
 
.理论上,生物体的每一个活细胞都应该具有 全能性.在生物体的各种细胞中,受精卵的全能性最高.
(3)衰老细胞内,酶的活性减低,如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时,
 
的活性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于遗传物质核酸的叙述,正确的是(  )
A、遗传物质中储存的遗传信息在个体中均被表达
B、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D、大肠杆菌同时含有RNA和DNA,组成其遗传物质的核苷酸有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进行月季扦插繁殖时,常选用带芽的插枝,这是因为(  )
A、芽能产生生长素,促进生根
B、芽能生出大量的叶和花
C、芽能产生生长素,促茎生长
D、芽能产生生长素,抑制生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分(  )
A、HIVB、ATP
C、核糖体D、T2噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于地球上最基本的生命系统的叙述正确的是(  )
A、系统边界的基本支架都具有流动性
B、遗传信息复制的场所都是细胞核
C、遗传信息的主要载体都是染色体
D、只有系统内的核酸才是携带遗传信息的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的基本功能是遗传信息的(  )
A、储存和表达
B、传递和表达
C、储存和传递
D、转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图1、图2、图3三幅图描述正确的是(  )
A、图1中ab段和bc段都可以代表一个细胞周期,因为所用时间是一样的
B、图2中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低,此时对酶活性的影响本质是一样的
C、图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合速率下降的原因是一样的
D、若图1表示动物细胞的有丝分裂,则中心体的复制发生在a、c阶段

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