下列关于现代生物进化理论的叙述中。正确的是
A.共同进化与生态系统的信息传递密切相关 |
B.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离 |
C.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状 |
D.某种群的数量长期维持稳定,说明该种群的基因频率保持不变 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对有关实验的叙述,正确的是( )
A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等 |
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )
A.黄瓜结构后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B.利用低浓度2,4—D作除草剂,可抑制农田中杂草生长 |
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生命体维持自身的正常生命活动并与外界环境相适应都离不开生命活动的调节,下列有关说法不正确的是
A.如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定 |
B.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动 |
C.并不是所有的免疫活性物质都由免疫细胞生成 |
D.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中T细胞合成并分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物多样性有利于人与自然的和谐发展。下列有关叙述正确的是
A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 |
B.森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在使用价值 |
C.建立植物园和水族馆等是对生物多样性最有效的保护措施 |
D.生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
松材线虫原产北美洲.通过松墨天牛等媒介昆虫传播,会引发松树病害。在江苏、安徽、广东和浙江等地,松材线虫则是一种毁灭性虫害,往往导致松树大面积死亡。下列有关叙述错误的是
A.松材线虫在北美洲的危害不严重可能是有大量的天敌存在 |
B.人工林中的松树大面积死亡提高了生态系统的恢复力稳定性 |
C.利用天敌防治松墨天牛,有利于控制松材线虫的扩散传播 |
D.物种丰富度大的森林不易发生松材线虫的爆发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关对组成生物体有机物的叙述中,正确的是 ( )
A.脱氧核糖核酸只分布于细胞核内 |
B.抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性 |
C.组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖 |
D.质量相同的葡萄糖、脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到如表结果。下列分析不正确的是
A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能 |
B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低 |
C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用 |
D.该水解酶的用量是实验的无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是一哺乳动物细胞某种分裂过程简图,以下说法不正确的是( )
A.细胞②中染色体组的数目已经加倍 |
B.细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 |
C.细胞③与④在基因组成上的差异可能不只是基因重组导致的 |
D.一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种 |
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