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    【题目】现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO2体积与吸收O2的体积比为5：3，这是因为

    A．有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸 B．有l／2的酵母菌在进行有氧呼吸

    C．有1／3的酵母菌在进行无氧呼吸 D．有2／3的酵母菌在进行无氧呼吸

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：依题意和如下的细胞呼吸反应式可知：酵母菌在有氧呼吸的过程中，吸收的O2体积的相对值为3，同时放出的CO2体积的相对值也为3，消耗的葡萄糖的相对值为0．5；酵母菌在进行无氧呼吸的过程中，放出的CO2体积的相对值为2，消耗的葡萄糖的相对值为1。综上分析，进行有氧呼吸的酵母菌有0．5÷（0．5＋1）＝1/3，进行无氧呼吸的酵母菌有1÷（0．5＋1）＝2/3，A、B、C三项均错误，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花．研究人员做了如下研究：

    （1）让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）．过程如图所示：

    （1）根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循 定律， 为显性性状．

    （2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有 基因的花粉不育，而含有 基因的花粉可育．

    （3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．

    ①综合上述实验推断：染色体缺失的 配子可育，而染色体缺失的 配子不育．

    ②若B、b表示基因位于正常染色体上，B﹣、b﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是 ，产生的雄配子基因型及其比例是 ．

    （4）现有基因型分别为BB、Bb、bb、B_b、bb_等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型为 的亲本组合进行 实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。

    （1）寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多，机体产热增加。该过程是通过____ __（填“神经”或“体液”或“神经—体液”）调节来实现的，说明甲状腺激素具有加速体内物质的_________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是_________。

    （2）下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在______（填“分级”或“反馈”）调节。甲状腺激素作用的靶细胞是_________________。

    （3）从图中可看出，抗体A和________（填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者_______（填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌。

    （4）从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_____________及细胞Y的_____________过程来减少抗体A的产生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，请回答：

    （1）亲本的基因型为_________________。

    （2）在杂交后代F1中，非亲本类型占的比例是____，F1中纯合体的基因型是________。

    （3）F1中黄色圆粒豌豆的基因型是_________________，若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占的比例为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，请据图回答下面的问题。

    (1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，两种细胞膜也能 “融合”在一起，说明细胞膜[__________________________。此过程，常用__________________作为诱导剂，该细胞的特点是___________________________________________。

    (2)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同

    _____________________________________________________________________。

    (3)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为“生物导弹”，这是利用了______________________________________________。

    (4)在单克隆抗体制备过程中，还应用了细胞工程中的__________________和__________________两大技术。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因治疗的叙述，不正确的是( )

    A. 基因治疗是把正常基因导入病人体内

    B. 相对体外基因治疗，体内基因治疗效果较为可靠

    C. 基因治疗一般只能治疗隐性遗传病

    D. 科学家对一例遗传性囊性纤维化病完成了体内基因治疗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雄性动物的基因型为AaBb，如图是其细胞增殖过程中的图象，相关叙述正确的是（ ）

    A．甲细胞中含6条染色单体

    B．乙细胞为甲细胞的子细胞

    C．甲、乙细胞不能来自同一精原细胞

    D．减Ⅰ过程移向细胞一级的基因可能是A、a、b、b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像，下列与此有关的说法中不正确的是（ ）

    A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的

    B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系

    C．在图②示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多

    D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图分析并回答下列问题：

    （1）形成的PG反义质粒叫做_______________，它的构建过程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有_____________。若已获取PG的mRNA，可通过________ 获取PG基因。

    （2）重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是 ，要实现此目的，还可以用_________法。

    （3）要获取番茄的原生质体，通常要用到 酶。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有 的培养基进行筛选。将其置于质量分数约为0．3g/ml的蔗糖溶液中，观察细胞的 现象来鉴别细胞壁是否再生。

    （4）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与 （“①天然的PG基因/②天然的PG基因转录的mRNA”填序号）互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若观察到番茄果实的保质期__________，则可确定转基因番茄培育成功。

    （5）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，还需要用 技术；其中，愈伤组织经__________形成完整植株。

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