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【题目】下列叙述中,能对蛋白质功能进行高度概括的是( )

A. 细胞和生物体的重要结构物质

B. 生命活动的主要承担者

C. 调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

D. 收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础

【答案】B

【解析】蛋白质是生命活动的主要承担者能高度概括出蛋白质的功能,而细胞和生物体的重要结构物质,调节机体的生命活动,催化、运输、免疫等功能活动的物质基础等都只是蛋白质功能的某一方面,故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是( )

A. ③与⑤相比,③中含有蛋白质多

B. ②红细胞呼吸作用产生的CO2不会引起③pH 发生大幅度变化

C. ②中的氧气到达④至少需要经过3层膜,②处的氧气浓度高于④处

D. 肌肉细胞缺氧时③的pH 会降低,但由于Na2CO3的调节作用,其pH 会维持相对恒定

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【题目】有关遗传图解的说法,正确的是( )

A. ①②表示产生配子的减数分裂过程,能体现基因的分离定律

B. ③表示雌雄配子随机结合的过程,能体现基因的自由组合定律

C. 基因型为Aa的亲本能产生数目相等的配子,即A雄配子:a雌配子=1:1

D. 子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为1/2

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【题目】某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。

(1)该植物种群内,共有_________种表现型,其中红花窄叶细茎有_________种基因型。

(2)若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1 中红花植株占_______,红花窄叶植株占__________,红花窄叶细茎植株占___________

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【题目】促甲状腺激素释放激素作用于( )

A. 甲状腺 B. 性腺 C. 下丘脑 D. 垂体

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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. 甲同学的实验可模拟控制不同性状的基因自由组合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

D. 乙同学的实验模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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【题目】下图表示在20℃、不同pH条件下,向等量的反应物中加入等量的某种酶后,生成物的量与时间的关系曲线,下列结论错误的是

A. 此实验中,不同pH为自变量,生成物的量为因变量,20℃为无关变量

B. 随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低

C. 该酶的最适pH为5

D. 若将温度改为15℃,酶的最适pH不会发生改变

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【题目】构成同一生物体的细胞是多种多样的,其直接原因是( )

A. 遗传物质的多样性B. 构成细胞的物质多种多样

C. 细胞结构和功能的分化D. 细胞增殖方式不同

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【题目】.如图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中X、Y表示物质,①表示过程。请回答:

(1)正常人的血糖含量范围为______________g/L。

(2)①当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于______细胞,使其分泌[X]__________________增多,此过程属于__________________调节;

②胰岛属于该反射弧中的_______________,该结构的定义为_______________________________

(3)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机均分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、头晕、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

①B、C、D三组出现上述症状的原因是__________________

②B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________,D组注射的营养物质是__________

③第二次注射后,第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是____________________________

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