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    9．从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，结果如图．下列判断正确的是（　　）
    A．室内植物叶片偏黄
    B．室外植物叶片偏绿
    C．室外植物叶片红萝卜素含量＞叶黄素含量
    D．室内植物叶片叶绿素a含量＞叶绿素v含量

    分析 绿叶中色素提取的实验结果如下：

    从上到下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、最宽：叶绿素a；最窄：胡萝卜素．

    解答 解：A、提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离，滤纸条上从上到下四条色素带分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．室内植物叶片偏绿，A错误；
    B、分析题图：室外分离得到的色素带叶绿素a和叶绿素b含量少，叶片应该偏黄，B错误；
    C、室外植物叶片胡萝卜素含量＜叶黄素含量，C错误；
    D、室内植物叶片叶绿素a含量＞叶绿素b含量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离的实验目的，对于绿叶中色素在滤纸条上的分布是解答本题的关键，考生需重点记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．刺槐是北方的一种常见绿化树种，如图甲表示的是刺槐光合作用速率与光强之间的关系，图乙为温度与刺槐真光合作用和呼吸作用速率之间的关系．
    （1）甲图中的刺槐为阳生植物，则阴生植物曲线与此相比较C点左（填“左”“右”或“不变”）移；在C光照强度下，要使甲的光合作用强度增加，可考虑的有效措施是提高CO2浓度．
    （2）由乙图可知，温度为5℃时的状态可用甲图中B（填“A”“B”或“C”）点表示；40℃时，植物体不能（填“能”或“不能”）显示生长现象．
    （3）用塑料薄膜大棚种植蔬菜时，应选择甲图中的光强为C（填“A”“B”或“C”），温度为25（填写具体数值），及无颜色的透明塑料薄膜才能提高产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．ATP是生命活动的能量“通货”，有关叙述正确的是（　　）
    A．加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成速率降低，ADP生成速率增加
    B．ADP水解失去1个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一
    C．ATP与ADP在同种酶的催化下可以相互转化
    D．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是特定条件下不同概念的关系模型，则模型及其中的X、Y、Z可代表（　　）
    A．碳循环过程，CO2库、生产者、消费者
    B．遗传信息传递，DNA、mRNA、蛋白质
    C．激素分泌调节，垂体、甲状腺、下丘脑
    D．内环境中物质交换，组织液、血浆、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
    B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
    C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
    D．一只变形虫就是一个细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图．请据图回答：

    （1）下丘脑分泌的激素①叫 ．

    （2）垂体分泌的激素②叫 ．

    （3）对于促进生长和发育，甲状腺激素和 分泌的生长激素表现为 作用．

    （4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会 下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为 调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩
    B．甲乙两地都一定会演替成森林
    C．甲地和乙地的演替类型不相同
    D．甲、乙两地随时间延长生物种类逐渐增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示物质由细胞外向细胞内运输的过程图解，在[]中填数字，在横线上填文字）请分析回答：

    （1）物质利用载体出入细胞的运输方式是图[①]协助扩散和[③]主动运输．
    （2）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[③]主动运输．
    （3）物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[③]主动运输．
    （4）葡萄糖、CO2进入红细胞的方式分别是：①协助扩散、③主动运输．
    （5）人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬．这体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点．
    （6）污水处理过程中可以利用细胞膜的选择透过性特点，将金属离子和水分开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的正确顺序是（　　）
    A．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
    B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
    C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
    D．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

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