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2.图为T4噬菌体感染大肠杆菌后,大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果.下列叙述错误的是(  )
A.可在培养基中加入3H-尿嘧啶用以标记RNA
B.参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物
C.第0 min时,与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录
D.随着感染时间增加,噬菌体DNA的转录增加,细菌基因活动受到抑制

分析 噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
“基因的表达”是指遗传信息转录和翻译形成蛋白质的过程.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要核糖核苷酸作为原料;翻译是指在核糖体上,以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,该过程还需要tRNA来运转氨基酸.

解答 解:A、尿嘧啶是RNA特有的碱基,可以用3H-尿嘧啶标记RNA,A正确;
B、RNA能与DNA杂交,那RNA一定为相应DNA的转录产物,B正确;
C、在第0min时,大肠杆菌还没有感染T4噬菌体,所以在大肠杆菌体内不存在T4噬菌体的DNA,其也就不会转录,C错误;
D、从图中可以看出,随着感染时间增加和T4噬菌体DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越高,说明噬菌体DNA的转录增加,而和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越低,说明其转录受到抑制,D正确.
故选:C.

点评 本题以曲线图为载体,考查噬菌体侵染细菌的实验和转录翻译的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将体重和健康状况相同的若干只大鼠,随机均分为甲、乙、丙三组.甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组不做处理.在人T控制条件下饲喂一段时间后,将它们同时移人寒冷环境中并接种某病毒使之感染.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲组大鼠不能产生特异性免疫反应,非特异性免疫也非常弱
B.乙组大鼠最先死亡,是因为损毁下丘脑使机体的免疫力下降,不能抵抗病毒的感染
C.丙组大鼠T细胞分泌的淋巴因子能增强其特异性免疫能力
D.一段时间后,三组大鼠的TRH和TSH会显著增加,并促进甲状腺激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某二倍体动物细胞分裂的示意图,由图可以判断出(  )
A.该细胞一定是次级卵母细胞B.该细胞中含有4个染色体组
C.该细胞一定发生了基因突变D.该细胞分裂可能产生体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质.请回答:
(1)转基因技术的核心步骤是构建基因表达载体,完成该步骤所需要的酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)将植物体细胞处理得到原生质体,再通过农杆菌转化或基因枪法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生细胞壁之后,通过植物组织培养 技术培养可得到相应的转基因幼苗.
(3)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,就此分析,原因是叶绿体DNA和与原核生物DNA结构类似(由于叶绿体大多数基因的结构、转录与翻译系统均与原核生物类似).
(4)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式不遵循(答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随花粉(“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了母本(“父本”或“母本”的遗传特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.如图是同学们到某良种场进行参观时,看到的胚胎移植繁育良种奶牛的技术流程示意图,请据图回答问题:
(1)为了获得更多的早期胚胎,常用促性腺激素对供体进行处理,其目的是获得更多的卵母细胞,经人工授精后可得到早期胚胎.
(2)人工授精时卵子要发育到减数第二次分裂中期期才能与精子结合,受精的标志是在卵细胞膜和透明带间出现两个极体.
(3)对受体母牛要进行同期发情处理是为了为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境,冲卵中的“卵”是指早期胚胎.
(4)若供体母牛具有许多优良性状,可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程,请回答下列有关问题:用于核移植的体细胞一般选用10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
A.分离各种细胞器常用的方法是差速离心法
B.核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器
C.细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质
D.生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d.下列叙述不正确的是(  )
A.单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d
B.长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<b<c<d
C.四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量
D.该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞内ATP-ADP循环可用下面的反应式表示,①②表示两个不同的化学反应,有关叙述正确的是(  )
ATP$?_{②}^{①}$ADP++能量.
A.ATP分子中有3个高能磷酸键B.ADP分子中戊糖是脱氧核糖
C.①反应释放能量可以用于吸能反应D.②反应所需能量只能来自细胞呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是

A.耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质
B.组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同
C.糖类不参与细胞识别和免疫调节
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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