关于四分体的叙述,不正确的是
A.染色体的交叉互换现象发生在四分体时期
B.四分体出现在减数第一次分裂过程中
C.一个四分体内有四个染色体
D.每一个四分体都包含一对同源染色体
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
—对夫妇所生子女中,性状差异比较大,这种差异主要来自
A.基因突变 B.染色体变异 C.基因重组 D.环境的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(学考班)(解析版) 题型:选择题
关于四分体的叙述,不正确的是
A.染色体的交叉互换现象发生在四分体时期
B.四分体出现在减数第一次分裂过程中
C.一个四分体内有四个染色体
D.每一个四分体都包含一对同源染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题
将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植(显性和隐性相间种植),另将玉米一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体也间行种植。问隐性纯合个体一行植株上所产生的F1是
A.豌豆和玉米都是既有显性也有隐性
B.豌豆都是隐性,玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米都是显性和隐性比例为3∶1
D.玉米都是隐性,豌豆既有显性又有隐性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题
人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是
A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上的基因不表现伴性遗传的现象
C.在联会时期,Ⅱ片段遗传物质的交换将导致交叉现象
D.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。请据图回答:
(1)在开花第10d,水稻种子的胚合成ATP的场所有 。水稻开花后一段时间,尤其是在10—20d,稻田需要定期排水,作用是 。
(2)从开花后第45d起,水稻光合速率的变化趋势是 ;自由水含量的变化趋势是 。
(3)水稻种子呼吸速率最大的时间是 ,此时水稻呼吸速率 (填“大于”“等于”或“小于”)光合速率,依据是 。
【答案】(1)细胞质基质、线粒体 增加通气量,水稻有氧呼吸速率大,为有机物的运输等过程提供能量,有利于种子干物质的快速积累。
(2)逐渐下降 逐渐下降
(3)开花后第20天 小于 此时水稻种子的干物质积累,说明水稻净光合速率大于零,净光合速率=总光合速率-呼吸速率,说明总光合速率大于呼吸速率
【解析】
试题分析:(1)在开花后第l0d,水稻种子的胚只能通过呼吸作用产生ATP,即合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体。在10~20d稻田需要定期排水,目的是增加通气量,提高水稻的有氧呼吸速率,为有机物的运输等过程提供能量,有利于种子干物质的快速积累。
(2)开花后第45d起,种子成熟后,光合速率降低,自由水含量减少。
(3)据图分析,开花后第20d水稻种子呼吸速率最大,此时水稻种子的干物质积累,说明水稻净光合速率大于零,即水稻呼吸速率小于光合作用。
考点:细胞呼吸的过程和意义
【名师点睛】据图分析:10-40天为种子快速积累时期,呼吸速率旺盛.开花后第45d起,种子成熟后,干物质积累量不变,呼吸速率下降,代谢降低,自由水含量少,由图可知,种子呼吸速率下降时干物质不在积累。
【题型】综合题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
图1表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化时C02吸收量或C02释放量的变化曲线图。植物A有一个很特殊的C02同化方式:夜间气孔开放,吸收的C02生成苹果酸储存在液泡中(如图2所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放C02用于光合作用。
(1)图1中的a点表示 ;P点时,植物A叶肉细胞光合作用消耗的C02来自 过程;M点时,植物A叶肉细胞中消耗氧和产生氧的部位分别是 (写出具体细胞器的具体部位),此时限制光合作用的内部因素是 (写出2种)。
(2)白天植物A进行光合作用所需的C02的来源有 。当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12h,植物A 一昼夜中有机物积累量的变化是 (减少/增加)。
(3)在光照充足情况下,当C02浓度增髙时,图1中B植物N点的光合作用强度变化是 (降低/不变/升高)。B植物在相同温度下,如将该植物叶片览于YkLux下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的02来自水
④卡尔文探明了C02中的碳在光合作用中的转移途径
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【答案】D
【解析】
试题分析:恩格尔曼利用好氧细菌的特性来探究的,①错误;梅耶根据能量转化与守恒定律把光能转换为化学能,②错误;鲁宾和卡门利用氧的同位素来标记二氧化碳和水的氧探究的,③正确;卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径,④正确,故选D。
考点:同位素示踪法
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、II、III、IV为色素条带)。下列叙述错误的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.画滤液线时,滤液在点样线上连续画3次
C.色素III、IV吸收光谱的吸收峰波长不同
D.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是生物体细胞中的生化反应,对此反应的叙述正确的是
A. 图为四肽的缩合反应
B. 反应需要蛋白质合成酶催化
C. “-CH2C00H” 是一种R基
D. 反应后产生2个水分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 镰刀型细胞贫血病 | 常染色体隐性遗传 | Aa×Aa | 产前诊断 |
B | 血友病 | 伴X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传 | Bb×Bb | 选择生男孩 |
D | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传 | XbXb×XBY | 选择生男孩 |
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