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下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是

A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待

B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆

C.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散

D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关;物质乙是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质丙由浆细胞合成分泌,且具有免疫作用;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.下列有关说法正确的是(  )
A.物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关
B.与甲乙丙丁四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.甲、乙、丙、丁四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素
D.物质甲与胰高血糖素具有协同作用,物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用,物质丁的分泌体现了生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将标记的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)引入小麦的根尖细胞后,可检测到放射性的部位是(  )
A.细胞质基质、细胞核、核糖体B.核糖体、细胞核、高尔基体
C.液泡、细胞核、中心体D.线粒体、叶绿体、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一位科学家用极细的光束照射水绵细胞的不同部位,如图所示.在培养水绵的培养液中还有很多需氧型细菌.你认为这些需氧型细菌将会集中在水绵细胞的哪个部位(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是细胞进行某种生理活动前后几种生物膜面积的变化图,据此判断,此生理活动可能合成的物质是(  )
A.呼吸酶B.抗利尿激素C.性激素D.血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如表表示细胞中4种大分子有机物的组成,依据主要功能分析回答.
基本单位ABCD
有机大分子EFGH
主要功能能源物质储能物质结构物质遗传物质
(1)A是指葡萄糖;E在动物体内是指糖原,在植物体内是指淀粉.
(2)F是指脂肪;
(3)C是指氨基酸;C形成G的反应叫做缩合反应.
(4)D是指脱氧核糖核苷酸(或脱氧核苷酸);D聚合形成脱氧核糖核酸(或DNA).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量).结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)

(1)叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体(或:囊状结构)薄膜上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程,进而形成有机物.
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强(或:去叶数量的增多)而增大.本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶.
(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足
(4)综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致(均增长).
(5)为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长.实验时向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2 (或:C18O2、带有放射性标记的CO2),其他生长条件适宜,一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.《科学》杂志刊登了北大生科院教授邓宏魁研究团队的研究成果--使用4个小分子化合物的组合,把成年鼠表皮细胞逆转为“全能干细胞”.它为未来应用再生医学治疗重大疾病带来了新的可能.但是这种诱导是否会引发肿瘤或其它安全性问题还没有解决,机理也还没有研究清楚.
(1)小分子化合物如果是4种氨基酸,可以为模板在核糖体上合成多肽.
(2)该研究中4个小分子化合物如果均为核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作为合成直接能源物质的原料;若采用32P对尿嘧啶核糖核苷酸进行标记,可检测到放射性的具膜细胞器为线粒体;观察该细胞器可以使用健那绿染色.
(3)癌细胞的特征包括ACD.
A.细胞膜上的糖蛋白减少   B.甲胎蛋白减少   C.无限增殖    D.线粒体活动旺盛
(4)表皮细胞逆转为全能细胞相当于植物组织培养的步骤脱分化.
(5)如图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体m的杂交瘤细胞,三个基因中处于可表达状态的是ATP合成酶基因和m抗体基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为(  )
A.甲:AaBb          乙:AAaBbbB.甲:AaaaBBbb      乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb      乙:AaaBBbD.甲:AaaBbb       乙:AAaaBbbb

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