A. | 种植→F1→选双隐性植株→纯合子 | |
B. | 种植→秋水仙素处理→纯合子 | |
C. | 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 | |
D. | 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 |
分析 四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:用F1杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee)可采用杂交育种法,也可采用单倍体育种法,但最简捷的方法是杂交育种法,种植(DdEe)→F1→选双隐性植株→纯合子(ddee).
故选:A.
点评 本题考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能根据题干中要求“最简捷”答题,读出题意,ddee这种基因型只要表现出相应的性状就是纯合子,不需要进行鉴定.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 | |
B. | 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升 | |
C. | 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成 | |
B. | 发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体 | |
C. | 发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制 | |
D. | 发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌中DNA的复制不仅发生在拟核 | |
B. | 不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 | |
C. | 不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 | |
D. | 识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用DNA探针检测饮用水是否含病毒 | |
B. | 选择“工程菌”来生产胰岛素 | |
C. | 高产、优质“太空椒”的培育 | |
D. | 培育转基因抗虫棉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{36}{144}$ | D. | $\frac{36}{121}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是
A.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定
B.细胞的衰老不影响基因的复制与表达
C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错
D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
藏报春花有白色和黄色两种,某研究小组为探究藏报春花色的遗传规律进行了杂交实验,结果如图所示,请回答相关问题。
(1)藏报春的花色最可能由___________对基因控制,遵循基因的____________定律。
(2)F2中,部分个体自交后代不发生性状分离,这些个体基因型共有__________种;部分个体自交后代发生性状分离,这些个体占F2总数的比例为________________。
(3)已知藏报春一对同源染色体中一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同片段的个体死亡。在F1 中偶然发现了一株黄花植株,欲判断此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体片段缺失所致,进行如下实验:取该黄色植株与亲代白色植株杂交,所得F1自交,若F2中黄花植株占____________,则此黄花植株的出现是由于基因突变:若F2中黄色植株占 ,则此黄花植株侧出现是由于染色体片段缺失。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com