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2.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是(  )
A.种植→F1→选双隐性植株→纯合子
B.种植→秋水仙素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

分析 四种育种方法:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:用F1杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee)可采用杂交育种法,也可采用单倍体育种法,但最简捷的方法是杂交育种法,种植(DdEe)→F1→选双隐性植株→纯合子(ddee).
故选:A.

点评 本题考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能根据题干中要求“最简捷”答题,读出题意,ddee这种基因型只要表现出相应的性状就是纯合子,不需要进行鉴定.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.豌豆体细胞有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体(  )
A.14个B.7个C.28个D.56个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是(  )
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程(  )
A.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体
C.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制
D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于遗传信息传递和表达的叙述,不正确的是(  )
A.细菌中DNA的复制不仅发生在拟核
B.不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
C.不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
D.识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列实践与基因工程无关的是(  )
A.利用DNA探针检测饮用水是否含病毒
B.选择“工程菌”来生产胰岛素
C.高产、优质“太空椒”的培育
D.培育转基因抗虫棉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某同学调查了一个家系,确定患有甲种遗传病.该家系的具体情况为:一对夫妇均正常,妻子的父母均正常,丈夫的父亲完全正常母亲是携带者,妻子的妹妹患有该病.这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{36}{144}$D.$\frac{36}{121}$

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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是

A.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定

B.细胞的衰老不影响基因的复制与表达

C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错

D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者

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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

藏报春花有白色和黄色两种,某研究小组为探究藏报春花色的遗传规律进行了杂交实验,结果如图所示,请回答相关问题。

(1)藏报春的花色最可能由___________对基因控制,遵循基因的____________定律。

(2)F2中,部分个体自交后代不发生性状分离,这些个体基因型共有__________种;部分个体自交后代发生性状分离,这些个体占F2总数的比例为________________。

(3)已知藏报春一对同源染色体中一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同片段的个体死亡。在F1 中偶然发现了一株黄花植株,欲判断此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体片段缺失所致,进行如下实验:取该黄色植株与亲代白色植株杂交,所得F1自交,若F2中黄花植株占____________,则此黄花植株的出现是由于基因突变:若F2中黄色植株占 ,则此黄花植株侧出现是由于染色体片段缺失。

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