A. | 水的光解 | B. | ATP与ADP转换 | C. | 氨基酸脱水缩合 | D. | [H]的生成 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 是调节躯体运动的高级中枢 | |
C. | 垂体通过下丘脑控制甲状腺激素的分泌 | |
D. | 呼吸中枢位于下丘脑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程只有电信号的传导 | |
B. | 如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加 | |
C. | 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺中无效应器不是一个完整的反射弧 | |
D. | 该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届浙江名校新高考研究联盟高三第二次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
用湿砂分层堆积的低温处理可解除糖槭种子的休眠。下图为该处理过程中,糖槭种子内各种激素含量随着处理时间的变化情况,相关叙述正确的是
A.第10天种子内细胞分裂素的含量比赤霉素高
B.种子赤霉素含量的降低导致细胞分裂素含量增加
C.未经上述处理的种子可能因脱落酸含量过高暂时不能萌发
D.细胞分裂素除影响种子 萌发外也能影响根的生长,但不影响根的分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | α-抗胰蛋白酶基因与载体间基因重组 | |
B. | α-抗胰蛋白酶基因在乳腺细胞中大量扩增 | |
C. | RNA聚合酶识别乳腺特异表达基因的启动子 | |
D. | 乳腺细胞的高尔基体分泌α-抗胰蛋白酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需用胰蛋白酶处理花椰菜和黑界获得原生质体 | |
B. | 染色体数为26的新品种一定是三倍体 | |
C. | 三个新品种的抗病基因可能来自不同染色体 | |
D. | 三个新品种花椰菜均不能形成可育配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届浙江大学附属中学高三全真模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度,结果如下表。下列叙述不正确的是
A.调查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法
B.蚜虫的总能量最多只有瓢虫总能量的10倍
C.生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园少
D.害虫与害虫天敌之间的数量变化是负反馈调节的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管,在暗室中放置一段时间后,放在下图中a、b、c、d所示位置,经照射1h后取出衣藻加热脱色,滴加碘液,则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻( )
A.a B.B C.c D.d
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com