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下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验相关操作,正确的是(  )
A、从瓶中吸出培养液进行计数之前,需对培养瓶进行震荡
B、培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌
C、为了方便对酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
D、镜检时,先在低倍镜下找到计数区,再转换高倍镜观察并计数
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
解答: 解:A、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,A正确;
B、在实验过程中,必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理,以避免杂菌污染,影响实验结果,B错误;
C、到培养后期,由于酵母菌的增多,为了方便对酵母菌计数,应先稀释培养后期的培养液,然后再在显微镜下计数,C正确;
D、用显微镜观察细胞数目时,要先低倍镜后高倍镜,即在镜检时,先在低倍镜下找到计数区,再转换高倍镜观察并计数,D正确.
故选ACD.
点评:本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是(  )
A、先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B、先注射胰岛素溶液,再注射胰高血糖素溶液
C、先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D、先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,错误的是(  )
A、图甲说明该蛋白质含有两条肤链
B、图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体
C、图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D、图丁中a点时,人体血液中胰岛素浓度很低,胰高血糖素浓度高

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科目:高中生物 来源: 题型:

Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其等位基因(符号 T、t)只相差1个核苷酸.隐性基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的 
1
20
.下列叙述中正确的是(  )
A、Le基因可直接控制赤霉素合成
B、TT和tt的杂交产生的F1植株具有的酶活性是正常植株中酶活性的
1
20
C、豌豆矮性性状起因于基因Le的缺失
D、用适宜浓度的赤霉素溶液处理tt幼苗,也能使它生长为高植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为基因型为AaBb的水稻的花粉离体培养过程,接入试管后,在一定条件下形成试管苗,以下表述正确的是(  )
A、由于是植物细胞的组织培养,故培养基中无需加入碳源
B、过程①②③培养基中的细胞分裂素与生长素的浓度比值分别为等于1、大于1和小于1
C、试管苗的基因型可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb
D、过程①②③分别为去分化、去分化和再分化的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞工程实际应用的叙述,正确的是(  )
A、依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
B、依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
C、依据基因突变原理,可利用1射线处理愈伤组织获得作物新品种
D、依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段,并与探针杂交后可显示出不同的带谱.根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上.现有一对夫妇生了四个孩子,其中Ⅱ1号个体患病.该家庭成员的基因经上述处理后得到的带谱如图所示.据图分析,错误的是(  )
A、该致病基因在常染色体上
B、Ⅱ1的致病基因来自于Ⅰ1,和Ⅰ2
C、Ⅱ3与Ⅰ1、Ⅰ2的基因型均相同
D、Ⅱ4号为纯合子的概率是
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是(  )
A、甲状腺激素可以促进⑤过程
B、⑥过程可发生在内环境中
C、胰岛A细胞分泌的激素促进②③④过程
D、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

tRNA具有转运氨基酸的功能,如图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)(  )
A、精氨酸(CGC)
B、丙氨酸(GCG)
C、甘氨酸(GGC)
D、脯氨酸(CCG)

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