分析 据图分析:A表示生产者固定的太阳能总量,B表示桑树呼吸作用消耗的能量,C表示净光合作用,是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量,B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动.
解答 解:(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,应是A;桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示,图中的C表示净光合作用,是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量,B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动.
(2)蚕同化的能量D用于蚕呼吸作用以及用于生长、发育、繁殖等生命活动,即A1+B1+C1+D1.由于$\frac{D}{A}$的介于10%~20%之间,所以正常情况下$\frac{D}{A}$的小于20%,蚕的粪便不属于蚕同化的能量,而是蚕的食物中的能量,即第一营养级同化的能量.
(3)碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的;碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在.所以蚕粪中的碳元素只能以含碳有机物形式流向鱼.生态系统具有一定的自我调节能力,因此具有抵抗力稳定性.(4)桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用,提高了能量利用率.
故答案为:
(1)A 生长发育和繁殖
(2)A1+B1+C1+D1 小于 一
(3)有机物 抵抗力稳定性
(4)利用率
点评 本题综合考查生态系统相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,要求能运用所学知识,通过比较、分析对问题进行解释、推理,得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征 | |
B. | 同源染色体之间交换了对应部分引起的变异 | |
C. | 人类多一条第21号染色体引起的先天性愚型 | |
D. | 无子西瓜的培育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | 1号和4号肯定携带有该致病基因 | |
C. | 6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 3号和4号再生一个男孩是正常的概率为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 | |
B. | 食物和栖息条件不同,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用相同 | |
C. | 若同一种地雀来到13个不同的岛屿后,形成13个个体数量不多的初始种群,它们的基因频率是相同的 | |
D. | 不同小岛上地雀的基因频率一旦出现差异,同一物种的地雀很快进化成不同的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞的形成过程中酶的种类和数量会不断发生变化 | |
B. | ATP分子中的两个高能磷酸键所含的能量相同,稳定性也相同 | |
C. | 骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程不消耗ATP,但需要酶 | |
D. | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,一般用碘液检测实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成动、植物细胞细胞膜的主要成分 | |
B. | 蔗糖与斐林试剂在加热条件下,能产生砖红色的沉淀 | |
C. | 脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色,核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色 | |
D. | 蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间,仍能与双缩脲试剂产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克重物污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口性比率的失衡一定会降低出生率 | |
B. | 平均生理年龄的提高使人口的存活曲线由“凸形”向“对角线形”趋近 | |
C. | 随着“421型”家庭增多,人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小 | |
D. | “二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率,从而提高自然增长率 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于DNA和RNA的叙述,正确的是
A.原核细胞中既有DNA,也有RNA
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.DNA中有碱基配对,RNA中不可能存在碱基配对现象
D.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
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