A、样方法只能用于植物种群密度的调查 |
B、标志个体与未标志个体被重新捕获的概率相等是用标志重捕法对动物种群密度进行调查的前提 |
C、当调查对象分布在狭长地带时,一般采用五点取样法 |
D、植物种群密度的调查,所取样方大小为1m2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
月份 | 9~12 | 1-2 | 3 | 4 |
垂体个数 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若要达到该实验的目的,应进行预实验 |
B、NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比 |
C、促进迎春花插条生根的最适浓度为c |
D、不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的 |
B、BC段下降的原因:一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多 |
C、AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液 |
D、AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖,其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化 |
B、促进银杏插条生根的最适浓度为c |
C、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量,各组需保持一致 |
D、在探究过程中,很有可能促进生根数目相同,而NAA的浓度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多 |
B、赤霉素可用于传统方法生产啤酒 |
C、乙烯的主要作用是促进果实的发育 |
D、细胞分裂素处理雌花获得无子番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用取样器取样法调查蔓生或丛生的单子叶植物密度 |
B、用标志重捕法调查某森林公园中野兔的种群密度 |
C、用抽样检测法估算培养液中酵母菌的密度 |
D、用样方法统计土壤中小动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
留树天数 | 20(d) | 40(d) | 60(d) | 80(d) | 100(d) | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
落果率(%) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 5 | 2 | 30 | 10 | 3 |
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