A. | 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等 | |
B. | 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高 | |
C. | 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低 | |
D. | 无法比较 |
分析 渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
解答 解:水分子的跨膜运输方式是自由扩散,属于被动运输.
甲组细胞从培养液中吸收到矿质营养与水分,乙组细胞从蒸馏水中吸收到更多水分.经过最初的处理后,甲组表皮细胞的细胞液浓度基本不变,乙组表皮细胞的细胞液浓度降低.甲组表皮细胞的细胞液与0.3g/mL蔗糖溶液之间的浓度差小于乙组表皮细胞的细胞液与0.3g/mL蔗糖溶液之间的浓度差,乙组表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液通过渗透作用失去水分的速度比甲组表皮细胞快.
故选:C.
点评 本题考查渗透原因,意在考查考生的理解能力,属于中等难度题,解题的关键是理解水分的运输方向.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各实验组与对照组的pH应保持相同且适宜 | |
B. | 在40℃条件下实验测得的相对酶活力可能大于M% | |
C. | 该实验所使用的酶不应存在于人体细胞中 | |
D. | 低温和高温条件下,相对酶活力均较低的原因是酶空间结构遭到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
B. | 细胞学说认为细胞是一个完全独立的单位,可以进行完整的生命活动 | |
C. | 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性 | |
D. | 细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物构成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,进行性肌营养不良病是伴X染色体显性遗传病 | |
B. | Ⅲ4的基因型是BbXDXd,II1和II3基因型不同 | |
C. | 若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其父亲 | |
D. | 若Ⅲ1与一正常男人婚配,他们所生的孩子最好是女性,在父亲基因型为Bb的情况下,该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症,概率为$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数,DNA分子数,染色单体数 | B. | DNA分子数,染色体数,染色单体数 | ||
C. | DNA分子数,染色单体数,染色体数 | D. | 染色单体数,染色体数,DNA分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,代表20种氨基酸 | |
B. | 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变 | |
C. | ①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 | |
D. | 图所示翻译过程的方向从右到左 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ | |
B. | ②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 | |
C. | EcoRI限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
D. | 该DNA片段中,G-C碱基对含量越高,热稳定性越低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中过程①②③④⑤都涉及碱基配对 | |
B. | 图甲可以看出该类生物边转录边翻译 | |
C. | 图乙中的②③可表示图甲所示过程 | |
D. | 正常人体神经细胞中,①→⑤过程都存在 |
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