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以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,相关叙述错误的是( )

A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位

B.图甲中的膜内外电位不同,主要是由于K+外流形成的

C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转

D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图Ⅰ~Ⅲ分别表示一个细胞周期中人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列说法错误的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是( )

A.决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等

B.森林中的鸟类具有垂直分层现象,这主要与食物种类有关

C.退耕还林能使群落的结构复杂化,经历地衣阶段→苔藓阶段…→森林阶段的演替过程

D.在农业生产上,可依据群落的结构原理,合理搭配种植高矮不同农作物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长;在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长.有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )

A.K值是环境的最大负荷量,不随环境的变化而改变

B.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点左右

C.若图示为蝗虫种群增长曲线,则防治虫害应在c点之后

D.若图示为草履虫种群增长曲线,则环境阻力出现在e点后

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图.下列有关叙述错误的是( )

A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫

B.吞噬细胞也参与图示免疫过程

C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞

D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:

(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):

杂交组合

F1

F2

第一组

甲×乙

黑颖

黑颖

第二组

乙×丙

黑颖

黑颖:黄颖=3:1

①品系甲的基因型为 ,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为

②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们 (选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.

(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为

(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为 ,基因P转录时以 链为模板合成mRNA,基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有 个.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,不正确的叙述有( )

A.I过程中RNA聚合酶必须与DNA分子结合才能起作用

B.II过程在核糖体中进行,但不涉及碱基互补配对原则

C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是A﹣U

D.细胞中若出现了杂交分子,则II过程失去模板,抑癌基因沉默

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关单倍体的叙述中不正确的是 ( )

①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体

⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体.

A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤.如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是(  )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片.
A.①→②→③→④B.③→①→②C.⑤→④→③→②D.③→④→①→②

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