A、③⑥ | B、②④ | C、①⑤ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群 |
B、当群落的结构受到干扰和破坏时,才会发生群落的演替 |
C、人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量 |
D、荒漠中,食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上 | ||
B、一对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔 | ||
C、一对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代长毛兔约占
| ||
D、安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第一定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因、启动子 |
B、目的基因、启动子、终止子 |
C、目的基因、终止子 |
D、目的基因、启动子、终止子、标记基因 |
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