精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.下列有关计算结果,错误的是(  )
A.DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对,由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个
B.在某双链DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数占24%
C.某DNA分子的一条单链中$\frac{A+T}{C+G}$=0.4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D.将一个被15N标记的噬菌体(含一个双链DNA分子)去侵染含14N的细菌,噬菌体复制3次后,则含有15N标记的噬菌体占总数的$\frac{1}{8}$

分析 1、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的$\frac{1}{3}$,是DNA(基因)中碱基数目的$\frac{1}{6}$.即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.
2、碱基互补配对原则的应用:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子一条链中$\frac{A+C}{T+G}$的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1.

解答 解:A、由以上分析可知遗传信息转录和翻译过程中,DNA中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,若DNA分子上的某个基因模板链含有600个碱基,则由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个,A正确;
B、在某双链DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,根据碱基互补配对原则,C=G=26%,则A=T=24%,B正确;
C、某DNA分子的一条单链中$\frac{A+T}{C+G}$=0.4,根据碱基互补配对原则,其互补链中该碱基比例也是0.4,C正确;
D、将一个被15N标记的噬菌体去侵染含14N的细菌,噬菌体复制3次后得到8个DNA分子,根据DNA半保留复制特点,其中有两个DNA的一条链含15N,另一条链含则含14N,其余6个DNA分子只含14N,所以子代含有15N标记的噬菌体占总数的$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:D.

点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能根据“6:3:1”进行计算;识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则,能运用其延伸规律答题;掌握DNA分子的复制方式,能进行相关比例的计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内化合物的叙述,不正确的是( )

A.磷酸盐是组成DNA、RNA的必需成分

B.动物细胞膜上的脂质包括磷脂和胆固醇

C.果糖、麦芽糖和葡萄糖都属于还原糖

D.核酸、蛋白质和乳糖都属于多聚体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关密码子的说法,不正确的有(  )
A.密码子存在于mRNA 上B.密码子在转录时发挥作用
C.一个密码子由3 个碱基组成D.密码子中不可能含碱基 T

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图A所示.侦测期间植物有时有照光(固定的光照强度),有时则是处于完全黑暗中,测得连续60分钟内氧气浓度变化的结果如图B所示曲线(液滴移动距离已换算为ppm).

(1)影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是 ,在 分钟测定时间点,装置内的氧气浓度为250ppm.

(2)在最初10分钟时段,瓶内植物进行 作用.在第40分钟时,植物 (有/没有)光照,你的判断理由是

(3)在实验过程中某段时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

该组实验数据是在B图曲线的 (A.15﹣35分钟/B.40﹣60分钟)时间段内获得的.

(4)如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同,则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为 ×103ppm/小时(用O2的生成速率表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是( )

A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化

B.只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化

C.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.小麦高茎(D)对矮茎(d)是显性,无芒(E)对有芒(e)是显性,这两对遗传因子独立遗传,纯合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1,F1又与某小麦杂交,其中高无:高有:矮无:矮有=3:3:1:1,该小麦的遗传因子组成是(  )
A.ddEeB.DdEeC.ddeeD.Ddee

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是(  )
A.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖
B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层
D.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示刺激S引起的人体生命活动调节过程,X是参与调节的重要器官.请回答下列问题:

(1)图中X表示下丘脑.若刺激S为血糖浓度升高,则可通过“刺激S→X→胰岛”过程使胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰岛素.此外,血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,故血糖调节方式为神经-体液调节.
(2)若刺激S为细胞外液渗透压升高,则可通过神经-体液调节水盐平衡,在此神经调节中,接受细胞外液渗透压的感受器位于下丘脑,效应器为下丘脑;参与此体液调节的信号分子是抗利尿激素.
(3)若刺激S为寒冷,器官X分泌的TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH过程中表现出拮抗(填“协同”或“拮抗”)作用;TRH、TSH和甲状腺激素在分泌过程中既体现了分级调节,又体现了反馈调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)①②育种不同之处是②的培育过程有花药离体培养和秋水仙素处理.第
④种育种方法的原理是基因突变,红色种皮的花生种子经第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,这说明经④过程该突变为显性突变.
(2)通过③得到的新品种如果是一个新物种,则和原来的物种存在着生殖隔离.
通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表迭时的遗传信息传递方向是

查看答案和解析>>

同步练习册答案