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下列关于植物激素及其作用的叙述中,错误的是

A.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

B.用赤霉素多次喷洒水稻种植株将导致水稻产量较低

C.用细胞分裂素处理侧芽,可解除生长素对侧芽生长的抑制

D.乙烯合成于植物的各个部位,主要作用是促进果实的成熟

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图示某多肽分子,该多肽分子含有几个肽键( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,F1中只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a,则下列说法不正确的是( )

A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型

B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在细胞质中,也不在常染色体上

C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa

D.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子

B. DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能

C. R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,有5个O原子

D. 动物激素是基因表达的直接产物,可调节生命活动

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三上学期第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知某雌雄同株植物(N=20),其花色产生的机理如下图所示。研究人员用两种纯种植株进行杂交的F1,F1自交F2,实验结果如下表所示。请回答下列相关问题:

组别

亲本

F2

白花×黄花

红花:黄花:白花=9:3:4

未知花色×黄花

红色:黄色=3:1

(1)欲测该植物的基因组序列,需要测定___________条染色体上的DNA序列。经分析可知,白花的基因型为________________。若让甲组F2的黄花自交,F3的表现型及比例为_______________。乙组未知花色植株的基因型为__________。

(2)若先对乙组的F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理其幼苗,理论上所得植株花色表现型及比例为_________________。

(3)另外一组研究人员在做甲组实验时,得到的F2的表现型及比例为红花:黄花:白花=3:1:4。经检测得知,出现此结果的原因是F1的2号染色体缺失使含缺失染色体的雄配子致死,由此推测,甲组中F1发生染色体缺失的是包含_____________(填“A”“a”“B”或“b”)基因所在的2号染色体。

(4)如果控制花色的这两对等位基因位于一对同源染色体上,且A基因与B基因位于一条染色体上,对基因型为AaBb的个体进行测交实验,子代出现了一定比例(不超过总数1/4)的黄花,造成这种结果最可能的原因是___________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为置于神经细胞B 和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极,请据图回答问题。

(l)a处受刺激后,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是 (填“正”“负”或“零”)电位。

(2)若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器 (填“能”或“不能”)产生反应,它 (填“属于”或“不属于”)反射。

(3)在反射弧中,决定神经冲动单向传递的结构是 。其种类有 构成 。

(4)如果在电极a处给予一适当的刺激,此时a.b之间会产生电流,其方向是 ;在细胞A处给予一适当的刺激,电流计的指针能发生两次方向 (填“相同”或“相反”)的偏转。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是 ( )

A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的效应器

B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则b为兴奋部位

D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 ( )

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物体可以完成下图反应式:(其中◇、○代表不同的单糖),则◇—○代表的二糖可能是( )

A. 麦芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B和C

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