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    18．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞坏死不属于细胞编程性死亡B．细胞编程性死亡属于正常生理现象
    C．细胞编程性死亡与基因表达有关D．细胞编程性死亡属于细胞分化过程

    分析 本题是对细胞凋亡的概念和意义、细胞分化与基因选择表达关系的考查，回忆细胞凋亡的概念和意义，细胞凋亡、细胞分化和基因选择表达的关系，然后分析选项进行解答．

    解答 解：A、细胞坏死被认为是因病理而产生的被动死亡，如物理性或化学性的损害因子及缺氧与营养不良等均导致细胞坏死，不是细胞编程死亡的过程，A正确；
    B、细胞编程性死亡是细胞凋亡过程，对于多细胞生物体完成正常发育，保持内环境相对稳定基因及其重要的作用，是一种自然的生理过程，B正确；
    C、细胞编程性死亡是基因程序性表达的结果，C正确．
    D、细胞编程性死亡是细胞凋亡过程，不属于细胞分化，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是细胞凋亡的实质，细胞凋亡与细胞分化过程中基因的选择表达，对与细胞凋亡．细胞分化过程的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人类遗传病及其实例的分析中，正确的是（　　）
    A．单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变
    B．先天性发育异常、猫叫综合征都是染色体异常引起的
    C．多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高
    D．既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
    B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
    C．HIV 侵入人体对⑤⑥均有破坏作用
    D．细胞g→细胞f→④作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关斐林试剂和双缩脲试剂配方的叙述中，不正确的是（　　）
    A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
    B．斐林试剂的配制是将4～5滴0.05 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合
    C．双缩脲试剂是将3～4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成
    D．双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是（　　）
    A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长
    B．细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加
    C．细胞体积越大，物质运输效率相对越低
    D．细胞体积越大，物质运输效率相对越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=$\frac{释放的二氧化碳体积}{吸收的氧气体积}$）．如图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：

    （1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝变绿再变黄．②和④过程中物质B产生的场所分别是细胞质基质、线粒体基质．
    （2）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃的化学能和热能．
    （3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积．
    （4）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的①③④（填序号）过程；
    （5）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是0.8．
    （6）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入煮沸杀死的小麦种子、清水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答
    （1）图中的1表示磷酸（物质名称），2表示脱氧核糖（物质名称），3表示碱基（物质名称）．此结构中与另一种核酸相比较，其特有的3中文名称是胸腺嘧啶．
    （2）当3是A腺嘌呤时，1、2、3结合在一起的结构的中文名称为腺嘌呤脱氧核苷酸．
    （3）通常由2条图示的脱氧核苷酸长链构成一个DNA分子，在真核细胞中分布在细胞核、线粒体和叶绿体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．

    （1）图1的⑨是细胞膜，此结构的主要成分是脂质（或磷脂）和蛋白质．
    （2）若图1所示的分泌物是抗体（免疫球蛋白），该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成阶段将不能正常进行？⑤（填序号），原因是核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行．
    （3）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构②⑦⑨（填序号）．
    （4）图2中结构②的名称是受体，该过程体现了细胞膜具有信息交流功能．
    （5）如图3为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种结构膜面积的示意图，请据图在答题卡中画出该蛋白质分泌后相应几种结构膜面积的示意图．
    （6）细胞中的细胞器膜、细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于种群范畴的是（　　）
    A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫
    C．一个池塘内所有的鱼类D．一个公园内所有的树木

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