如下图所示,是再生能力很强的原生动物喇叭虫,将之切成①②③三截(图中a.纤毛;
b.大核,c.根部),能再生成喇叭虫的是 。?
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省马鞍山市高三上学期期末素质测试理综生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.(10分)人的ABO血型由红细胞上的抗原物质---凝集原决定,如A型血的人有凝集原A;B型血的人有B凝集原;AB型血的人有两种凝集原;O型血的人没有A、B凝集原。凝集原是由9号常染色体上的IA、IB、i基因决定,其中IA、IB对i为显性, IA、IB共存时为AB型。最新研究发现血型还与19号常染色体上的H、h基因有关,h基因频率在中国人中极低,其控制原理如左下图所示:
(1)根据上述研究结果可以推断:hhIBIB的表现型是 ;人群中A型血的基因型有 种。
(2)有一个家系如右上图所示,已知Ⅱ3个体基因型是HH,那么代Ⅱ4个体第19号和9号常染色体上决定血型的基因型是 。
(3)假如夫妇两人的基因型均为HhIAi,理论上他们的后代的血型及比例是 ,其中A型血后代中与父母基因型相同的个体占是 。
Ⅱ.(8分)绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如下图所示。
(1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因。图中过程①表示 ,获得的DNA必须在两侧添加 和终止子,还要添加 酶能识别切割的碱基序列。
(2)由图分析,在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是 基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是 。
(3)在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加 ,以保证受体细胞能培养成再生植株。
(4)过程⑥可采取 的方法,检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中,可通过 的方法来确定植株是否具有抗性。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江友谊红兴隆管理局第一高级中学高二6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
汉麦林(hammerlin)的实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二杯(d)。这个实验可以说明( )
A.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
B.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
C.杯状藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果
D.条件不足,不能得出实验结论
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科目:高中生物 来源:天津市六校2010届高三第三次联考生物)试题 题型:综合题
I(10分)据新华网报道,仅在2009年的1月份,我国北京、山西、山东和湖南就已经确诊了四名禽流感感染者,其中三名死亡。如图所示为高致病性禽流感病毒(H5Nl)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,据相关知识回答以下问题:
(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有 种。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(2)据图可知,与HIV病毒不同,HSNl在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及 酶。
(3)在免疫学上,禽流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶被称为抗原决定簇,宿主的免疫系统可以此对病毒进行特异性识别,临床上可用 标记的探针,依据分子杂交的原理检测病毒的存在。
(4)图示中免疫细胞内的遗传物质相同,但X和c的形态和功能存在很大区别,这是
的结果。
(5)2009年2月l 1日《东方新闻》报道,我国人用禽流感疫苗二期临床试验完成。注射人用禽流感疫苗的主要目的是通过 免疫,刺激相应细胞内的基因表达产生抗体。
Ⅱ.(10分)狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体的两对基因
(A、a和B、b)控制的.共有四种表现型:黑色(A B 、
褐色(aaB )、红色(A bb)和黄色(aabb)。[来源:]
(1)若右图示为一只黑色狗(AaBb),产生的一个初级精母细胞,
l位点为A,2位点为a,造成这一现象的可能原因是
。该细胞以后如果减数分裂正常进行,
至少能产生 种不同基因型的配子。
(2)两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗,则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是 。
(3)狗体内合成色素的过程如下图所示,该过程表明:基因控制生物性状的途径之一是基因通过 ,从而控制性状。
(4)已知狗的一种隐性性状由基因d控制,但不知控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
调查方案:①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
②统计具有该隐性性状狗的 来确定该基因的位置。
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科目:高中生物 来源:2009级山东省第二次诊断性测试生物试卷 题型:选择题
汉麦林(hammerlin)的实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二杯(d)。这个实验可以说明( )
A.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
B.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
C.杯状藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质遗传信息共同作用的结果
D.条件不足,不能得出实验结论
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