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    在“奶牛→乳酸菌→T4噬菌体”这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是( )

    A．8、8、4 B．8、4、4

    C．4、4、4 D．8、4、8

     

    C

    【解析】

    试题分析：奶牛和乳酸菌的遗传物质是DNA，噬菌体的遗传物质是RNA，其核苷酸种类均是4种。 C正确。

    考点：本题考查遗传物质基本单位的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    关于土壤微生物的叙述，错误的是（ ）

    A．土壤微生物参与生态系统的物质循环

    B．土壤微生物可作为生态系统的分解者

    C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

    D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省沈阳市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化的说法正确的是( )

    ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的 ②细胞分化的实质是基因选择性表达

    ③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变

    A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省沈阳市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之中的小圆。符合这种类别关系的是

    A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

    B.Ⅰ生态系统、Ⅱ种群、Ⅲ群落

    C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ 维生素D

    D.Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ真菌

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省抚顺市高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于细胞产物的是（ ）

    A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省抚顺市高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物从土壤中吸收的氮,可用于合成（ ）

    A．淀粉、蛋白质 B．蔗糖、氨基酸

    C．蛋白质、核酸 D．纤维素、麦芽糖

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省抚顺市高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）

    A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

    B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒

    C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省抚顺市高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，没有染色体的是( )

    A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻

    C．水螅、团藻 D．蚯蚓、蛔虫

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省高二上期中考试（理）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：

    （1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显 。

    （2）图中（三）过程采用的方法称为 ；图中（四）过程最常用的化学药剂是 ，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是 。

    （3）图中标号④基因组成为 。用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为 。

     

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