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    下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是

    A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺

    B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

    C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节

    D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命活动的说法，正确的是（ ）

    A．放能反应一般与ATP的水解有关，如细胞的主动运输等

    B．衰老细胞内的酪氨酸酶活性增强

    C．在成熟生物体内，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的

    D．细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是（ ）

    A．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌会减少

    B．组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿

    C．过敏反应是已免疫的机体再次接触相同的过敏源时所引起的

    D．因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长（甲曲线），在有环境阻力条件下，呈“S”型增长（乙曲线），下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是

    A．甲曲线所代表的种群增长过程中无生存斗争存在

    B．假设甲种群第一年数量是N0，种群数量下一年总是前一年的1．7倍，则第5年种群数量是N01．75

    C．种群数量为K时，增长率最大

    D．种群数量越高，该地生态系统的恢复力稳定性越高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是

    A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

    B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

    C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

    D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列关于内环境的叙述错误的是

    A．血浆的成分稳定时，机体达到稳态

    B．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

    C．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

    D．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是（　　）
    A．钠盐B．钾盐C．都容易缺D．都不易缺

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用．请据图回答：
    （1）图中所示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层．氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上功能正常的CFTR蛋白决定的．
    （2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动运输方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释．
    （3）汗液内氯化钠含量增加是本病的特征．对于囊性纤维化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效．但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高．这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的．缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速度，由此可以得出：①载休蛋白能极大提高运输速度；②载体蛋白具有特异性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠．流程如下：
    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养．培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制．
    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵（或冲胚）；也可从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精（或核移植）后进行早期胚胎培养获得．
    （3）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团分离培养获得．iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗．

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