释放的二氧化碳体积 |
消耗的氧气体积 |
释放的二氧化碳体积 |
消耗的氧气体积 |
释放的二氧化碳体积 |
消耗的氧气体积 |
170 |
200 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
B、色素提取实验中加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏 |
C、色素的提取原理是不同色素在层析液中溶解度不同 |
D、叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶提供了反应过程所必需的活化能 |
B、酶活性的变化与酶所处环境的改变无关 |
C、酶分子在催化反应完成后立即被分解成氨基酸 |
D、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 |
B、用纸层析法分离叶绿体中的色素,在层析液中溶解度最大的色素的色素带呈黄色 |
C、连续阴天的夏季,白天适当增加光照,夜晚适当降低温度可提高温室作物产量 |
D、细胞呼吸过程产生的ATP可用于光合作用的暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物群落 | B、种群 |
C、食物网 | D、以上都不对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白酶的主要作用是破坏肽键,从而使蛋白质变性失活 |
B、DNA连接酶能够将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段 |
C、DNA聚合酶能够催化DNA的转录 |
D、限制性核酸内切酶将特定核苷酸序列中的磷酸二酯键切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②⑤ | B、③⑥ | C、①④ | D、③⑤ |
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