A. | 15~18℃,30~35℃,18~25℃ | B. | 20~35℃,35~45℃,10~15℃ | ||
C. | 10~15℃,15~20℃,12~15℃ | D. | 18~25℃,30~35℃,15~18℃ |
分析 1、果酒和果醋制作过程中的相关实验操作:
(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.
(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.
(4)发酵:①将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约13的空间,并封闭充气口.②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测.
③制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在30℃~35℃,时间控制在前7~8d左右,并注意适时通过充气口充气.
2、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.
解答 解:(1)酵母菌生存的适宜温度是18℃~25℃,因此利用酵母菌发酵生产啤酒时,培养基的最适温度应调至18~25℃;
(2)醋酸菌生存的适宜温度是30~35℃,因此利用醋酸菌发酵生产醋酸时,培养基的最适温度应调至30~35℃.
(3)毛霉生存的适宜温度是15~18℃,因此利用毛霉生产腐乳时,培养基的最适温度应调至15~18℃.
故选:D.
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养皿 | 蔗糖溶液(mol/L) | 开始发生质壁分离细胞占观察细胞总数的百分比 |
1 | 0.2 | 0 |
2 | 0.3 | 0 |
3 | 0.4 | 15 |
4 | 0.5 | 40 |
5 | 0.6 | 80 |
6 | 0.7 | 99 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度 | |
B. | 图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性 | |
C. | 图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强 | |
D. | 和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症都可以遗传 | |
B. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 | |
C. | 细胞坏死时释放的细胞内容物会伤害周围细胞 | |
D. | 衰老细胞内的各种酶的活性都降低,故新陈代谢变慢 |
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