A. | 格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验,揭示了自由组合定律 | |
C. | 萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” | |
D. | 摩尔根通过果蝇杂交实验发现基因呈线性排列 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,并没有证明DNA是主要的遗传物质,A错误;
B、孟德尔通过一对相对性状的杂交实验,揭示了基因分离定律;通过两对相对性状的杂交实验,揭示了自由组合定律,B错误;
C、萨顿研究蝗虫的减数分裂,采用类比推理法提出假说“基因在染色体上”,C正确;
D、摩尔根通过果蝇杂交实验发现基因位于染色体上,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人们对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是生物体生命活动的能源物质 | |
B. | ATP是生物体生命活动的能源物质 | |
C. | 葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质 | |
D. | ATP是生物体生命活动的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制 | |
B. | 着丝粒不分裂,同源染色体分开 | |
C. | 着丝粒分裂,姐妹染色单体分离变成单独的染色体 | |
D. | 染色体恢复为染色质状态 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
两株高茎豌豆杂交,后代既有高茎又有矮茎,让子代高茎豌豆全部自交,则自交后代性状分离比为( )
A.3:1 B.1:1 C.9:7 D.5:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者总是同时进行 | |
B. | 两者都能储存大量的能量 | |
C. | 两者都可以在叶肉细胞和根细胞中进行 | |
D. | 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布,使用盐酸的作用是使细胞相互分离 | |
B. | 在观察线粒体实验时,先将细胞用盐酸杀死,然后用健那绿染色,可观察到蓝绿色 | |
C. | 低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时,应换用高倍镜并调节细准焦螺旋 | |
D. | 用斐林试剂检验某组织样液出现砖红色沉淀,不能说明其中一定含有葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④代表的物质中储存着遗传信息 | |
B. | 不同生物的DNA分子中④的种类无特异性 | |
C. | 该图中?是脱氧核糖或核糖 | |
D. | DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在外壳中找到35S、34S、31P | |
B. | 可在子代噬菌体中找到32P、34S、31P | |
C. | 可在外壳中找到32P、34S、31P | |
D. | 可在DNA中找到32P、34S、31P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质N能降低化学反应的活化能 | |
B. | 物质M的合成过程还需要其他RNA参与 | |
C. | ①②③过程都遵循碱基互补配对原则 | |
D. | 全部过程受细胞核DNA分子的控制 |
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