分析 分析题图:图示表示某生物膜结构,A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
a方式是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输进细胞;
b方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散进细胞;
c方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散出细胞;
d方式从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输出细胞.
解答 解:(1)癌细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白(D)等物质减少,导致细胞间的黏着性降低,使细胞易于扩散转移.
(2)线粒体进行有氧呼吸,消耗氧气,产生二氧化碳,图中b、c方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散细胞,b属于进入细胞,c属于运出细胞,则b和c分别表示O2、CO2.
(3)若是肝细胞膜,进食后3~4小时,C代表的激素胰高血糖素(或肾上腺素)将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是葡萄糖.
(4)若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为内负外正,该状态的维持有赖于图中a和d过程,则a和d过程分别运输的物质是K+、Na+.
(5)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,则可用于制备细胞膜,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理,即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的流动性.
故答案为:
(1)D 糖蛋白
(2)O2、CO2
(3)胰高血糖素(或肾上腺素) 葡萄糖
(4)内负外正 K+、Na+
(5)哺乳动物成熟的红细胞 离心 一定的流动性
点评 本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、制备细胞膜等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇属于脂质,可以被苏丹III染液染成橘黄色 | |
B. | 细胞凋亡受基因控制,有利于维持内环境的稳态 | |
C. | 用植物根尖细胞,不能培养出含叶绿体的植物体 | |
D. | 细胞核、核糖体、叶绿体中碱基互补配对类型完全相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是
A.染色体数目与着丝点数目 B.染色体数目与染色单目
C.DNA分子数目与染色单体数目 D.染色体数目与DNA分子数目
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒主要侵染人的免疫系统,人体内所有艾滋病病毒可构成种群 | |
B. | 鉴定多肽和蛋白质时都可以使用双缩脲试剂 | |
C. | 蛋白质合成场所在核糖体上 | |
D. | 有些蛋白质具有传递信息的作用,进而调节生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬现象普遍存在,如白细胞吞噬病菌 | |
B. | 线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位 | |
C. | 线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似,内膜与细菌的细胞膜相似 | |
D. | 线粒体内含有DNA和RNA,在遗传上具有半自主性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散功能 | B. | 流动性 | C. | 主动运输功能 | D. | 选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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