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3.在一片动物种类繁多的森林中,消费者、分解者的种类和数目基本稳定.下列哪项与之不相符(  )
A.能量流动和物质循环保持动态平衡B.各种群年龄组成维持增长型
C.食物链和食物网保持相对稳定D.各类生物所含的能量值基本不变

分析 一个稳定的生态系统,是它在每个阶段都有稳定的状态,保持暂时的稳定,能量流动与物质循环保持动态平衡,生物成分之间达到动态平衡而相互制约、相互协调,具有一定的自我调节能力.

解答 解:A、一个稳定的生态系统其功能相对稳定,能量流动和物质循环保持动态平衡,A正确;
B、一个稳定的生态系统各种群年龄组成维持稳定型,B错误;
C、一个稳定的生态系统食物链和食物网保持相对稳定,C正确;
D、一个稳定的生态系统各种生物的种类及数量一般变化不大,各类生物所含的能量值基本不变,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识,将生态系统的知识结合了种群的内容,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素,下列说法正确的是(  )
A.激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑分泌
B.激素③的分泌,既有分级调节又有反馈调节
C.激素①分泌量增加,能促进激素②和④的分泌
D.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:①具有半透膜.②半透膜两侧的溶液具有浓度差.
(2)丙图中 ⑦为原生质层,相当于甲图中的③.(填序号)
(3)若把根毛细胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离现象.再放入清水中,它又出现质壁分离复原现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图表示某动物两个精细胞的染色体组成.下列叙述错误的是(  )
A.可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞
C.可能来自两个初级精母细胞D.可能来自一个次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是(  )
A.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
B.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和PH保持不变
C.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.洋葱是中学生物学实验常用材料之一,
(1)以洋葱叶片为材料提取色素(提示:与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同),在研磨过程中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有碳酸钙和二氧化硅;将提取到的色素进行分离,在滤纸条上色素带最宽的一条是叶绿素a(色素名称)
(2)取洋葱鳞片叶细胞可做“植物细胞的吸水和失水”实验,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些红墨水)处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后,观察到细胞的细胞壁与原生质层之间的部位呈红色,说明细胞发生了质壁分离现象,
(3)取洋葱根尖分生区细胞可观察细胞有丝分裂实验,装片的制作流程为解离-漂洗-染色-制片,用盐酸和酒精的混合液处理细胞的目的是:使组织中的细胞相互分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
A.虎克建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.细胞通过分裂产生新细胞
D.施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①、②、③代表相应的分泌物.下列叙述中错误的是(  )
A.寒冷时,①、②、③分泌量减少
B.③有促进细胞代谢的功能
C.③对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节
D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用
B.动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关
C.叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

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