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3.用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗.下面关于这一过程的说法正确的是(  )
A.进行培养时,一次性加足营养物质以防止污染
B.整个培养过程应在光下进行,有利于长叶
C.要根据培养过程的实际情况,更换培养基
D.整个培养过程都应在密闭条件下进行,以免杂菌的污染

分析 用菊花的茎尖进行植物组织培养培育试管苗需脱分化和再分化,其中脱分化过程需要避光,能形成愈伤组织,其分化程度低,全能性高;再分化过程需要在光照条件,能形成胚状体,胚状体进一步发育形成试管苗.

解答 解:A、进行植物组织培养时,一般要定期消毒,在不同的发育阶段,所需营养物质的比例也不同,故营养物质也需要调整,并不是一次性加入的,A错误;
B、外植体脱分化形成愈伤组织需要避光,再分化过程需要在光照条件,B错误;
C、在培养过程中,要根据培养过程的实际情况,更换培养基,如愈伤组织长成后,需要移到分化培养基上,进行再分化形成试管苗,C正确;
D、在植物组织培养长出根芽等器官后,植物可以进行光合作用,自己制造有机物,此后的阶段不需要严格的密闭条件,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在连系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.柑橘果实营养丰富,色香味俱佳,既可鲜食,又可加工成果汁、果酒、果醋等,果皮还可用于提取橘皮精油.请回答下列与之有关的问题.
(1)下图表示柑橘果醋的生产工艺,进行酒精发酵时需定期“放气”,原因是酵母菌无氧呼吸会产生CO2.进行醋酸发酵时需通过充气口“充气”,原因是醋酸菌属于好氧菌,醋酸发酵需要O2,该过程需要控制的温度条件是30-35℃.

(2)提取橘皮精油,常采用压榨法,原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,也会产生原料焦糊等问题.得到压榨液后,先用普通布袋过滤除去固体物和残渣,然后离心,以进一步除去质量较小的残留固体物,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮油分离出来.此时橘皮油还含有少量的水和果蜡,需在5-10℃下静止5-7d,使杂质沉淀,用吸管吸出上层澄清橘皮油,其余部分通过滤纸过滤,滤液和吸出的上层橘油合并,成为最终的橘皮精油.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是(  )
A.DNA解旋酶作用于①②两处
B.该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2
C.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生变化
D.将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,都属于蛋白质的是(  )
A.胰脂肪酶、胰岛素、抗体、载体B.胰岛素、雌性激素、植物生长素
C.抗体、抗原、载体、植物生长素D.载体、维生素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都校级期末)下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是( )

A.能产生ATP的细胞器只有线粒体

B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行

C.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡中

D.远离腺苷A的高能磷酸键中的能量只来自化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于月季花药培养的叙述中,错误的是(  )
A.材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率
B.选择花蕾通常选择完全未开放的花蕾
C.选取材料时一定要进行消毒
D.培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在植物组织培养中,生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果.下列说法正确的是(  )
①两种激素用量的比例影响实验结果     ②两种激素使用的先后顺序影响实验结果
③两种激素使用时的浓度影响实验结果.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.月季花药培养技术与菊花组织培养技术的不同之处在于(  )
A.培养基配制方法B.无菌技术C.接种操作D.选材

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某种植物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(注:[]内填图中数字,横线填相应的名称)
(1)把此细胞放在清水中不会胀破,主要与[1]细胞壁有关.
(2)该细胞中有,而动物细胞中没有的细胞器是[9]叶绿体和[11]大液泡.
(3)与细胞膜和外层核膜直接相连,使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[10]内质网.
(4)图中[7]细胞核的功能是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.

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