分析 1、细胞中DNA复制与PCR技术的比较:
细胞内DNA复制 | 体外DNA扩增(PCR) | ||
不同点 | 解旋 | 在解旋酶作用下边解旋边复制 | 80~100℃高温解旋,双链完全分开 |
酶 | DNA解旋酶、DNA聚合酶 | TaqDNA聚合酶 | |
引物 | RNA | DNA、RNA | |
温度 | 体内温和条件 | 高温 | |
相同点 | ①需提供DNA模板 ②四种脱氧核苷酸为原料 ③子链延伸的方向都是从5'端到3'端 |
解答 解:(1)基因文库包括基因组文库和部分基因文库,如cDNA文库;PCR技术的原理是DNA复制.
(2)与细胞内DNA复制过程相比,PCR技术的不同点有:需要热稳定DNA聚合酶作为催化剂将引物与目的基因DNA单链结合,另一个不同之处表现在温度控制方面,在PCR中先用90~95℃左右高温处理使DNA变性(解旋),而这一过程在细胞内是通过解旋酶的催化作用实现的.
(3)将人正常ada基因转入患者自身T细胞进行治病的方法叫做基因治疗.
(4)步骤②是构建基因表达载体.在该步骤中,病毒作为运载体起作用;构建基因表达载体时,首先需要限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子,其次需要DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子.
故答案为:
(1)cDNA文库 DNA复制
(2)热稳定 使DNA变性(解旋) 解旋酶
(3)基因治疗
(4)构建基因表达载体(重组DNA) 运载体 限制酶和DNA连接酶
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、概念、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示猪成熟红细胞的细胞膜对不同物质的转运过程,其中叙述正确的是( )
A.上面代表细胞内或细胞外
B.b表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式与方向
C.a和e所需能量主要来源于线粒体
D.e可以代表丙酮酸的运输情况
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中的涂布前要将涂布器灼烧,冷却后才能取菌液 | |
B. | 对于浓度较高的菌液,如果甲中的稀释倍数仅为102,则所得的菌落不是由单一的细胞或孢子繁殖而成 | |
C. | 乙中培养皿中所得的菌落都符合要求 | |
D. | 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发 | |
B. | 外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向 | |
C. | 植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达 | |
D. | 喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因库增大 | B. | 种群基因突变频率增加 | ||
C. | 种群基因频率发生定向改变 | D. | 生殖隔离的产生从而形成新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞 | |
B. | 记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短 | |
C. | 同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同 | |
D. | 抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用 |
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