分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)基因是具有遗传效应的DNA片段.将基因转入动物细胞常用显微注射法.由于基因转入到了成纤维细胞中,而成纤维细胞全能性受到限制,因此目前不能诱导发育为完成个体,必须采用核移植技术将这些成纤维细胞的细胞核移入去掉细胞核的卵母细胞中才能发育成完整个体.
(2)胚胎移植时应选用桑椹胚或囊胚,且需要对供体母牛进行同期发情处理,保证供受体处于相同的生理环境.
(3)该君子兰的植物组织培养只利用了体细胞,所以是无性生殖.
故答案为:
(1)遗传效应 显微注射 成纤维细胞的全能性受限制(卵母细胞中有促进全能性表达的物质)
(2)桑椹胚或囊胚 (同期)发情
(3)无性生殖/营养生殖 植物组织培养
点评 本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤及各步骤中需要注意的细节问题;识记植物组织培养技术的原理、过程及相关应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量 | |
C. | 神经纤维可支配和调节特定的腺体 | |
D. | 神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌 | |
B. | 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能 | |
C. | 在神经与肌肉的协调下起脚射门 | |
D. | 在大脑皮层调控下球员相互配合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③② | D. | ⑤④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光照强度 | a | b | c | d |
O2产生量(mmol?h-1) | 0 | 3 | 6 | 8 |
CO2释放量(mmol•h-1) | 6 | 3 | 0 | 0 |
A. | 光照强度为b时,该叶肉细胞光合速率与呼吸速率相等 | |
B. | 光照强度为c时,该叶肉细胞从周围吸收的量为6mmol?h-1 | |
C. | 光照强度为d时,叶肉细胞中CO2的固定速率为8mmol?h-1 | |
D. | 若只将温度由30°C调到25°C,则光照强度为a时,CO2释放量增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细菌DNA的指导下,利用细菌的氨基酸合成的 | |
B. | 在细菌DNA的指导下,利用噬菌体的氨基酸合成的 | |
C. | 在噬菌体DNA的指导下,利用噬菌体的氨基酸合成的 | |
D. | 在噬菌体DNA的指导下,利用细菌的氨基酸合成的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com