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某科研小组进行了培养基中不同浓度的蔗糖对某植物试管苗的生长和光合作用影响的实验,一段时间后测得的实验结果如表所示.下列相关分析错误的是(  )
蔗糖浓度每株平均根叔每株平均鲜重(g)叶绿素含量(ug?g-1光合速率(umol?m-2?s-1
0%4.400.67655.021.35
1%6.300.93553.681.29
3%11.601.08487.701.16
A、降低蔗糖浓度将抑制试管苗的生长
B、降低蔗糖浓度可提高试管苗的自养能力
C、高浓度的蔗糖培养后可提高试管苗移栽的成活率
D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应
考点:植物培养的条件及过程,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:据图分析,蔗糖浓度越高,平均鲜重增加,叶绿素含量减少,光合速率降低.若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应降低培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力.
解答: 解:A、从题图看出,降低蔗糖浓度,试管苗的生长受到抑制,A正确;
B、从题图看出,要提高试管苗光合作用能力,应适当降低蔗糖浓度,B正确;
C、从题图看出,蔗糖浓度升高,光合速率降低,故高浓度的蔗糖培养后降低试管苗移栽的成活率,C错误;
D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对所给信息的理解和分析能力.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压.影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应;影响光合作用的内在因素有:色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等.
练习册系列答案
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下列关于细胞的叙述中,错误的是(  )
A、一个细胞是一个有机的统一体
B、细胞是生物体结构和功能的基本单位
C、生物体都是由细胞构成的
D、根据细胞结构,可以把细胞分为原核细胞和真核细胞

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刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子的涩味,可使用(  )
A、乙烯B、脱落酸
C、赤霉素D、细胞分裂素

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下列关于植物组织培养所需营养的叙述,不正确的是(  )
A、MS培养基中既含有大量元素又有微量元素
B、蔗糖能为培养的外植体提供碳源,也能调节培养基的渗透压
C、每次配置MS培养基都需精确称量配方中的各种成分
D、植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙烯的主要作用是促进(  )
A、细胞分裂B、细胞生长
C、果实发育D、果实成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物大分子组成的叙述中,错误的是(  )
A、生物大分子就是若干个碳原子的组合
B、生物大分子都是若干个单体的聚合体
C、每个单体以碳链为基本骨架
D、核苷酸、氨基酸分别是核酸、蛋白质的单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

除生长素外,植物体内还存在赤霉素、
 
、脱落酸、
 
等植物激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

发酵工程的一项关键措施是灭菌,关于灭菌的叙述正确的是(  )
A、培养基和发酵设备均需要严格灭菌
B、灭菌是杀死培养基中的一切细菌和真菌
C、通入无菌空气可以达到灭菌的目的
D、pH调到7左右灭菌效果最好

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于突触的结构的是(  )
A、突触间隙B、突触小泡
C、突触前膜D、突触后膜

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