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在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液,再接种酵母菌.实验分甲、乙、丙、丁四组,每组又分I号瓶和Ⅱ号瓶两瓶(如图).在某氧气浓度下,Ⅰ号瓶左移12mm,Ⅱ号瓶右移8mm,有氧呼吸和无氧呼吸的比值是(  )
A、1:2B、1:3
C、1:4D、1:6
考点:细胞呼吸的过程和意义,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:(1)Ⅰ号瓶:①假如Ⅰ号瓶中酵母菌进行无氧呼吸,则不消耗氧气,只产生二氧化碳,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,气体的体积不发生变化;
②假如Ⅰ号瓶中酵母菌进行有氧呼吸,则酵母菌消耗氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,则气体的体积减少,减少的量是被酵母菌消耗的氧气的体积.
(2)Ⅱ号瓶::①假如Ⅰ号瓶中酵母菌进行无氧呼吸,则不消耗氧气,只产生二氧化碳,产生的二氧化碳不被清水吸收,气体的体积增加,增加的量就是酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的量;
②假如Ⅰ号瓶中酵母菌进行有氧呼吸,则酵母菌消耗氧气,产生的二氧化碳不被清水吸收,根据有氧呼吸的反应方程式,消耗的氧气的量等于产生二氧化碳的量,则气体的体积不变.
(3)综上所述,Ⅰ号瓶能够检查酵母菌有氧呼吸的强度;Ⅱ号瓶能够检测酵母菌无氧呼吸的强度.
解答: 解:由于Ⅰ号瓶左移12mm,说明酵母菌有氧呼吸消耗了12mm的氧气,Ⅱ号瓶右移8mm,说明产生了8mm的二氧化碳.假设氧气是12mol,二氧化碳为8mol,则有氧呼吸消耗的葡萄糖为12÷6=2mol葡萄糖;无氧呼吸消耗8÷2=4mol葡萄糖,所以有氧呼吸和无氧呼吸的比值是1:2.
故选:A.
点评:本题的知识点是通过实验探究有氧呼吸的产物,NaOH对二氧化碳的吸收作用,分析题图明确实验的自变量,是解题的突破口,对有氧呼吸过程的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究.请据图回答.
容器 植物 部位 光质 温度(℃) O2增加量(mL/8小时)
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
(1)如表为探究影响植物光合作用因素所做的实验.据图表可知,探究的影响因素有
 
.要比较不同颜色的光对光合作用的影响,应选择的容器标号是
 

(2)如图中甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.请据图回答:
①分析图甲可知,其中的
 
(“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与
 
有关的酶对高温更为敏感.
②该植物生长的最适宜温度约是
 
;在温度为55℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(3)根据甲图,在乙图的坐标上画出植物在15~60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都为完全显性的关系.显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如图所示).据此回答:
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是
 
.基因型AaBb的植株的表现型是
 

(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
①选择
 
两个品种进行杂交,得到F1种子;
②F1种子种下得Fl植株,F1自交得F2种子;
③F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
④重复步骤三若干代,直到后代不出现性状分离为止.
(3)根据上述程序,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:
 

②报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉.为了让F2自交,应该怎样处理?
 

③F2植株中开黄花的占
 
,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图细胞中的遗传物质主要存在于(请填写图中标号):甲
 
 

(3)甲、乙两图细胞中均有的细胞器是
 
;均有与周围环境进行物质交流与信息交流的结构是
 

(4)图丙、丁分别示乙图7、8结构内部膜上发生的反应.写出7、8结构名称:7
 
,8
 
;其中,在8内进行的循环称为
 

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以基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)雄性成熟小白鼠的某器官为实验材料,研究细胞分裂并观察、分析细胞的基因组成,该器官中细胞的基因组成有以下几种类型:(假定没有基因突变和交叉互换)
基因组成 AAaaBBbb AaBb AABB AAbb aaBB aabb AB Ab aB ab
(1)选择观察的器官是
 

(2)乙是
 
细胞,丙是
 
细胞,
(3)甲所示细胞中含
 
个染色体组.
(4)庚、辛、壬、癸细胞中的遗传信息传递到子代后
 
(一定/不一定)能表现出来.
(5)与小鼠胚胎发育过程中鳃裂的自动消失直接相关的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Aa、Bb、Cc三对基因分别位于三对同源染色体上,基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂形成的精子,按基因组成有(  )
A、2种B、4种C、8种D、16种

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验.甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过.几小时后,发现(  )
A、甲槽内水的体积减少
B、乙槽内溶液的体积减少
C、甲槽内水的体积无变化
D、乙槽内溶液的体积无变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有染色体数目相同的三种生物细胞有丝分裂两个时期的 6 块装片,编成 1一6 号,已知 1、3 号为同种细胞,某同学观察结果如下表,则表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片是(  )
编号 1与5 2 3与6 4
观察结果 中心体发出星射线,染色体散乱排列 细胞膜向内明显凹陷 细胞中部形成了细胞板 细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列
A、1、2B、2、4
C、4、5D、5、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶.最可能的实验现象是(  )
A、漏斗中液面开始时先上升,加酶后,上升后又下降
B、在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶
C、漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升
D、在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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