(16分)如图为某高等植物细胞的结构图,观察此图回答:
注意:[ ]中填写英文字母,横线上填写中文文字。
(1) 该细胞中含有色素的细胞器是[ ]、[ ],能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒的是[ ]_________。
(2) 该细胞中存在DNA的细胞结构有______________,和动物细胞相比,该细胞缺少的细胞器是________。
(3) 如果该图为洋葱根尖分生区细胞,则应该没有[ ]_________、[ ]_________。
(4) I与D两细胞器的共同特点是 ,同一个体不同细胞中这两个细胞器的数目________(不同/相同)。
(1)D 、G F溶酶体(2)细胞核、线粒体、叶绿体,中心体(3)G液泡 、D叶绿体 (4)具双层膜结构,都有DNA、RNA和核糖体,都与能量转换有关;不同。
解析试题分析:(1)据图分析,G液泡含花青素等色素,D叶绿体含光合色素. F溶酶体有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒。(2)DNA主要存在细胞核染色体上,在线粒体和叶绿体有少量存在。高等植物细胞无中心体。(3)根尖分生区细胞无G液泡 、D叶绿体。(4)I线粒体D叶绿体共同点是具双层膜结构,都有DNA、RNA和核糖体,都与能量转换有关;同一个体不同细胞功能不同,故这两种细胞器的数目不同。
考点:本题考查细胞的结构和功能相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;识图能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人体内环境的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示 系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 ,完成该反射的结构基础是 。
(3)由上图可知, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)右图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:
(i)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中 过程减弱,过程增强的结果(填编号)。
(ii)有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。(在中括号内填数字,在横线上写出细胞结构的名称, 符号与文字全对才给分)
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为 细胞。
(2) 提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] _ __。
(3) 如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] _________________。
(4) 图B所示若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于 [ ]_____________中 。
(5)细胞器[ ]___________在动植物体内均有分布,是蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
(6)图中 [13]所示的结构与细胞的 有关。
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(17分)根据下图回答问题
(1)图中A表示_________,D表示_ ___ __。
(2)该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的,这种反应叫做_____________。
(3)图中表示R基的字母是___________,表示肽键的字母是_____________。
(4)图中有______个肽键,有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。
(1)该化合物叫_____肽,是由______个氨基酸失去_____分子水而形成的,这样的反应叫作___________,在细胞中该反应发生的场所是_____________。
(2)该化合物基本结构单位的结构通式是_______________。
(3)在生物体中,组成蛋白质的氨基酸约有_______种,这些氨基酸在构成肽链时_________________的千变万化是细胞中蛋白质种类繁多的原因。
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(12分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,12分)图1是两种生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大,据图回答。
(1)图1中的 1的功能越复杂,1中的 含量越高。 结构 5的功能是 ; 结构2(13)与细胞的 有关,由两个 及周围物质组成。结构3与结构11是同种细胞器,该细胞器是细胞进行 的主要场所。
(2)图2、图3、图4 在结构上的主要共同点是 。图2图3所示结构的名称分别是 和 。
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构都含有遗传物质 。
(4)图4结构中的[14]为 可被碱性染料染色,[15]为 、与 的形成有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,根据下图回答问题。
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是__________
(2)检测还原糖的试剂是_________ ,可溶性还原糖的多少可通过______________ 来判断。
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势_____________。
(4)种子成熟时,淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2m1______________,对照组试管中加入_______________,然后加入等量的______________________,如果出现________现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A.B.C.D为四个生物群体及其演化关系,请看图回答问题:
(1)由A生物群体进化为B.C两个生物群体的内因是 ,外因是
(2)甲岛上的B生物群体迁到乙岛后,不与C生物群体发生基因交流,其原因是
(3)迁到乙岛的B生物群体可能会
(4)假设甲岛中B种群中AA的基因型频率为60%,aa基因频率为16%,则该种群中A的基因频率为 。
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