A. | Ⅰ-1的基因型为XaBXab或XaBXaB | |
B. | Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaB | |
C. | Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1 | |
D. | 若Ⅱ-1的基因型为XABXaB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为$\frac{1}{4}$ |
分析 分析题图:图中Ⅰ-1、Ⅰ-2有病,其女儿正常,说明双亲各含有一种显性基因,Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别为XaBXab或XaBXaB、XAbY,II-3的基因来自I-1和I-2,且表现正常,同时含有A、B基因,基因型一定为XAbXaB.II-4和III-2的基因型均为XABY,II-4和II-3婚配,其女儿III-3的基因型为XABXaB或XABXAb.
解答 解:A、根据以上分析可知I-2的基因为XAbY,子代II-3正常(同时含有A、B基因),I-1患病,只含有B基因,基因型为XaBXab或XaBXaB,A正确;
B、II-3的基因来自I-1和I-2,且表现正常,同时含有A、B基因,基因型一定为XAbXaB,B正确;
C、II-4和III-2的基因型均为XABY,II-4和II-3婚配,III-3的基因型为XABXaB或XABXAb,表现型为正常,III-2和III-3婚配,IV-1的基因型为XaBY或XAbY,致病基因来自于I-1或I-2,C错误;
D、II-1的基因型为XABXaB,II-2的基因型为XaBY或XabY,二者婚配生一个患病女孩的概率为$\frac{1}{4}$,D正确.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的特点,能根据系谱图和题干信息“只有A、B基因同时存在时个体才不患病”准确判断该遗传病的遗传方式及基因型与表现型的对应关系,再结合图中信息准确答题,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 目前克隆技术尚难克服重构胚胎成功率低、流产率高、胎儿畸形率高等问题 | |
B. | 治疗性克隆和生殖性克隆研究层次不一样,前者是细胞或器官水平、后者是个体水平 | |
C. | 试管婴儿和设计试管婴儿在技术和实践层面上都可以解决不孕症者的生育问题 | |
D. | 不考虑基因歧视问题,通过基因检测有助于对某些疾病及早采取预防措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 | B. | 肌细胞在细胞核中合成mRNA | ||
C. | T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA | D. | 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:综合题
调查某草原田鼠数量,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的10只。请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 头
(2)要使计算的种群个体总数和实际相符,理论上调查期必须满足的两个条件是______
A.有较多个体迁出调查区
B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生
D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄。它们的月龄构成如右图。据图分析:甲草原的田鼠种群属于__________型
(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一生中产仔16只,各代雌雄性别比例均为1∶1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为__________只。
A.a×8n-1
B.a×8n+1
C.a×8n
D.a×8n-2
(5)若将雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养。让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水。则笼内鼠数量变化和时间之间的关系,应为右图中的曲线_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
下列生产措施中与植物激素无关的是
A.培育无子番茄
B.果树整枝修剪
C.棉花摘心
D.移栽植物时剪去部分叶片
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
下面的叙述与呆小症有关的一项是
A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少
B.新陈代谢过于旺盛
C.生殖器官发育正常
D.幼儿时生长激素分泌过少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①发生的主要场所是细胞质 | |
B. | 过程②的起始点为起始密码 | |
C. | 过程③中核糖体在mRNA上由左向右移动 | |
D. | 过程③的主要目的是形成磷酸二酯键 |
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