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    下图（1）（2）两图分别表示某二倍体雄性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图（1）中a～c柱表示染色体的是________，图（2）中表示二倍体体细胞分裂某时期的是 ______________。

    （2）图（1）中Ⅲ的数量关系对应于图（2）中的 _______________。

    （3）图（1）中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图（2）中的___________一___________过程。

    （4）符合图（1）中IV所示数量关系的某细胞名称是___________。与图（1）中对虑的 细胞内不可能存在同源染色体。

    （1）a    甲

    （2）乙

    （3）DNA复制    丙  乙

    （4）精细胞     Ⅲ和IV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是某细菌在培养过程中同—时期的两组实验及结果示意图，请据图回答：

    (1)根据甲、乙两图中细胞数目、总蛋白量随时间变化呈现的趋势，可以判断此时细菌处于生长曲线中的     期。

    (2)由甲图可知，在原本缺乏精氨酸的培养基中加入精氨酸，则A酶的合成受到   ，由此推测精氨酸可能是A酶催化反应的    (填“底物”或“产物”)或其类似物。

    (3)由乙图可知，当培养基中葡萄糖被耗尽，此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖，则B酶的合成量    ，由此推测B酶属于     (填“组成”或“诱导”)酶。该细菌新陈代谢的同化作用类型为    ，加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的    物质。

    (4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于     。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年贵州六校联盟高三第一次联考试卷生物卷（解析版） 题型：综合题

    血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：

    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。

    （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内__________________________的合成。

    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与______________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (6分)植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题，给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：

    (1)由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_______________________。

    (2)图甲中d光照强度下A、B两种植物的CO2同化量分别为________mg/(m2·h)、________mg/(m2·h)。

    (3)图甲中，若给予的光照强度为x klx(a＜x＜b)，每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将________，B植物的干重将________。

    (4)图乙中当温度为30℃时，制约植物光合作用强度进一步增强的是光合作用的____ ____阶段。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届内蒙古呼伦贝尔市高三上学期第二次生物试卷 题型：综合题

    （14分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

    温度（0C）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.25

    3.75

    3.50

    3.00

    黑暗中释放CO2（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.00

    1.50

    2.25

    3.00

    3.50

    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是          

    （2）图一中的a点表示                                                                    。

    （3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是                                                （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量                 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量                           。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3 含量瞬间变化是________（填“减少”、“增多”或“不变”）

    （5）若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________℃温度下，植物一天内积累有机物最多。

    (6)某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。

     

    他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源

    与试管的距离；CO2 浓度分别设置为0.05%和0.03%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(见右图)。请

    分析回答:

    ①比较C、D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是              ,限制E点光合速率的主要因素是_______________。

    ②F点的含义是                                       。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向          移。

    ③该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    50

    光照下释放O2(mg/h)

    9.67

    14.67

    19.67

    21.67

    19.33

    请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:

    材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.

    该实验应控制好的两个主要无关变量是:

    A.相同的光照时间和距离；B.                                  。

    实验步骤:第一步:取5支试管编号。

    第二步:                                                       。

    第三步:                                                        。

    第四步:将等量的小球藻加入5支试管中。

    第五步:光照6h后测定O2释放量。

     

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