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对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的一组是( )

①全部噬菌体都有标记的32P ②2个噬菌体含32P ③全部噬菌体都含15N ④2个噬菌体含15N

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质工程设计思路中,说法不正确的是( )

A. 由脱氧核苷酸的排列顺序推测氨基酸的排列顺序

B. 由氨基酸的排列顺序推测基因中脱氧核苷酸的排列顺序

C. 由蛋白质的结构推测氨基酸的排列顺序

D. 由蛋白质的功能推测蛋白质应有的结构

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在稀释倍数为106的培养基中,测得3个平板上平均菌落数为234,那么2升样品中的菌株数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1 毫升)

A. 1.17×109 B. 2.34×109

C. 4.68×1012 D. 46.8

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市北湖校区高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于微生物的实验室培养,下列表述正确的是

A. 溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯

B. 常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等

C. 配制固体培养基时加入琼脂,其目的是为微生物生长提供碳源

D. 用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

牵牛花的花色由基因R和r控制,叶的形态由基因T和t控制。下表是3组不同亲本的杂交及结果,请据表分析回答:

⑴上述两对相对性状中,显性性状为:_____________、________________。

⑵请写出三组杂交组合中两个亲本植株的基因型。

①组合为:_______________________________

②组合为:_______________________________

③组合为:_______________________________

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

性状分离比的模拟实验中,如图准备了甲乙两个小桶,小桶中各有两种颜色数量相等的彩球,实验者分别从甲乙小桶中抓取一个彩球,组合在一起,并记下两个彩球颜色的组合。下列叙述,错误的是( )

A. 甲乙小桶分别代表雌雄生殖器官,两种颜色的彩球代表一对等位基因

B. 从小桶中抓取彩球之前应充分混匀,随机抓取模拟等位基因分离

C. 取出的彩球不用放回甲乙小桶,两个彩球组合模拟雌雄配子随机结合

D. 多组同时实验,数量越大彩球组合类型的比例越接近1:2:1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不可能表示人类红绿色盲遗传的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是 ( )

①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代类型的比例

④F1表现型的比例

⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ④⑤ C. ①③ D. ②⑤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示果蝇体细胞的染色体组成,图2表示果蝇性染色体X和Y 的非同源区段和同源区段。

请分析回答:

(1)若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为______;若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为______。

(2)果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ 三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体。从变异类型分析,此变异属于______。已知Ⅳ 三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有______条(写出全部可能性)。与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体的比例为______。

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