【题目】DNA分子的复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制(A)、半保留复制(B)、分散复制(C)。
请同学们设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤:
①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14NDNA(对照)。
②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15NDNA(亲代)。
③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。
实验预测:
①如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,分别是:_____和_____,则可以排除_____,同时肯定是_____;
②如果子代 Ⅰ 只有一条_____,则可以排除________,但不能肯定是_____;
③如果子代 Ⅰ 只有一条中密度带,再继续做子代 Ⅱ DNA密度鉴定,若子代 Ⅱ 可以分出_____和_____,则可以排除_____,同时肯定_____;如果子代 Ⅱ 不能分出_____密度两条带,则排除_____;同时肯定_____。
【答案】 一条轻密度带(14N/14N) 一条重密度带(15N/15N) 半保留复制和分散复制 全保留复制 中密度带 全保留复制 半保留复制还是分散复制 1/2中密度带 1/2轻密度带 分散复制 半保留复制 中、轻 半保留复制 分散复制
【解析】试题分析:本题考查DNA复制,考查对半保留复制实验的理解。解答此题,可根据图示,分析半保留复制、全保留复制、分散复制的子代DNA中两条单链的组成特点,理解离心后出现重带、中带、轻带的含义。
将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。
①如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,则应是一条带中含有14N,另一条带中含有15N,说明亲代DNA完整保留,是全保留复制,可以排除半保留复制和分散复制。
②如果子代 Ⅰ 只有一条中密度带,说明子代DNA同时含有14N和15N,亲代DNA没有完整保留,可以排除全保留复制,但不能肯定是半保留复制还是分散复制。
③如果子代 Ⅰ 只有一条中密度带,再继续做子代 Ⅱ DNA密度鉴定,若子代 Ⅱ 可以分出1/2中密度带、1/2轻密度带,说明子代DNA可以不含有亲代DNA的片段,可以排除分散复制,同时肯定半保留复制;如果子代 Ⅱ 不能分出中、轻密度两条带,说明子代DNA总是含有亲代DNA的片段,则排除半保留复制,同时肯定分散复制。
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【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是
A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者合成的特定蛋白不同
C. 二者所含有的基因组不同 D. 二者核DNA的复制方式不同
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【题目】细胞融合技术有着广泛的应用,其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合。下图表示细胞融合的简略过程,请据图回答问题:
(1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体,则采用化学法形成c时,一般是用__________作为诱导剂。由d形成杂交植株的过程所依据的原理是____________________________。从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是______________的结果。
(2)对于a、b所在的动物组织,通常用______________处理获得分散的单个细胞a、b。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在10代以内,以保持细胞正常的________________________。动物细胞融合的原理是____________________________。
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成_______种类型的细胞d,因此需用特定的______________培养基筛选出______________细胞用于培养。
(4)临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗体存在一些弊端,其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,排除病毒变异的因素,上升原因还可能是人体产生了_________________________,使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。研究人员应用____________________,改造了鼠源性抗体分子的结构,降低了鼠源性抗体的人体反应。
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【题目】如图是生物小组设计的简单发酵的实验装置进行果酒和果醋的制作。回答下列问题:
(1)利用此装置进行苹果酒的发酵,装置中管道②呈曲线形,其作用是____________。将苹果汁装入发酵瓶前可用____________进行消毒。果汁倒入瓶中后要留出1/3的空间,这样做的目的是____________。
(2)在进行发酵过程中,装置充气口①关闭,此过程中主要由____________(填物质)提供碳源,发酵后可以用____________溶液来检测发酵产物。
(3)加入的新鲜苹果汁没有进行过灭菌处理,但是在制出的果酒中没有检测出酵母菌以外的杂菌。从生态学角度分析:一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势,二是果酒中的____________,从而淘汰掉杂菌。
(4)制作苹果醋时应将①打开,通过③检测发酵液,发酵液中的H+浓度会____________(填“增大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】下图为4种氨基酸的结构式,则下列叙述正确的是( )
A. 构成氨基酸的元素只有C、H、O、N 4种
B. 氨基酸丙和丁的R基分别是—NH2和—CH2—COOH
C. R基中可以有氨基或羧基
D. 组成水稻的氨基酸包括必需氨基酸和非必需氨基酸
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【题目】某岛屿,男性群体的色盲率为20%,女性群体的色盲率和携带者分别为4%和32%。该岛屿的人群中色盲基因的频率为
A. 0.15 B. 0.2 C. 0.24 D. 0.3
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【题目】对草原生态系统的描述错误的是
A. 草原生态系统中的动物也有垂直结构
B. 适度放牧有利于草原植被的生长
C. 调查某单子叶草本植物种群密度时可采用样方法
D. 过度放牧有利于提高草原生态系统生物多样性
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【题目】为了调查赣江的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是________和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是____________________。倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是__________________
(2)该小组可采用上图B所示的_____________(方法)检测水样中的细菌含量。在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为________________。
(3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是__________________________________。
(4)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离过程中,正确的操作是__________
A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
D.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风
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