精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择,下列有关材料选择的叙述中正确的是(  )
A、从花药来看,应当选择盛花期的花药
B、从花粉来看,应当选择小孢子四分体期的花粉
C、从花蕾来看,应当选择略微开放的花蕾
D、从检测花粉的实验方法看,应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片
考点:植物的组织培养
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是外植体→脱分化愈伤组织→再分化根、芽→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
解答: 解:A、从花药来看,应当选择初花期的花药,A错误;
B、从花粉来看,应当选择单核期的花粉,B错误;
C、从花蕾来看,应当选择完全未开放的花蕾,C错误;
D、用已染色的花粉样品作临时装片,才能观察到细胞核的位置,以确定花粉发育的时期,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.月季的花药离体培养采用单核期的花粉粒易成功.确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法.培育无病毒兰花植株用茎尖分生组织,分生组织分裂快,病毒还未侵染.花药培养技术选取的材料为植物体细胞减数分裂形成的花药;而植物组织培养技术利用的材料为植物的体细胞.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1为在适宜光强条件下,某植物光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线;图7表示某植物在一天内吸收二氧化碳变化情况.

(1)据图1,30°C时某植物净光合速率是
 
umolO2.mg-1叶绿素.h-1.该植物光合作用生产量最大时的温度是
 

A.15°C          B.25°C          C.35°C       D.40°C
(2)据图2,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

[现代生物技术]
目前,科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗,如器官移植、基因治疗等.请回答下列问题:
(1)人体器官移植面临的主要问题有
 
 
,目前临床通过使用免疫抑制剂抑制T细胞的增殖来提高器官移植的成活率.
(2)EK细胞来源于
 
细胞或原始性腺,也可以通过
 
技术得到重组细胞后再进行相应处理获得.通过对患者的EK细胞进行
 
,可培育出特定人造组织器官,进而解决免疫排斥问题.
(3)基因工程技术还可以用于基因诊断和基因治疗,基因治疗包括
 
两种方法.
(4)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥.目前,科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造,在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的
 
,作用是
 

(5)克隆技术在带来巨大社会效益和经济效益的同时,也对人们的传统观念造成极大冲击,我国政府的态度是禁止
 
性克隆人.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

棉花的棉纤维大多数为白色,天然彩色棉很受大众喜爱.棉纤维的白色和红色是由一对等位基因B、b控制的.育种专家对深红棉作了技术处理(如图所示)得到了粉红棉M品种(基因型表示为:ⅡbⅡ).请回答下列问题:
(1)图中培育新品种的处理过程发生了
 
变异.
(2)上述粉红色新品种自交后代出现了一种白色棉N品种,经对其DNA序列分析发现无基因突变发生,则该白色棉的基因型是(仅考虑颜色性状)
 

(3)要得到较多的粉红棉种子大面积种植,请你设计一种最简单的育种方法
 
 (写明材料和方法即可).
(4)图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状,则新品种M自交产生的子代中,抗旱粉红棉的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)为显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)为显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择.
(1)若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择非糯性紫株品系与
 
品系杂交.
(2)当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后,将其授于纯合非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色.经细胞学的检查表明,这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的.已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死.请回答:
①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到如图染色体图象,说明此时细胞处于
 
期.该细胞中b基因所在位点应该是图中基因位点
 
(填基因位点“1”或者“2”).
②在做细胞学的检査之前,有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代少数绿苗产生.某同学设计了以下杂交实验,以探究X射线照射花粉后产生的变异类型.
实验步骤:
第一步:选上述F1代绿色植株与
 
纯种品系杂交,得到种子(F2代);
第二步:让F2代植株自交,得到种子(F3代);
第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例.
结果预测及结论:
若F3代植株的紫色:绿色为
 
,说明X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b).
若F3代植株的紫色:绿色为
 
,说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因(B)的区段缺失.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是三个不同地区家蝇种群对杀虫剂敏感性和抗性基因型频率调查结果.家蝇对杀虫剂产生抗性,其原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸.下列叙述正确的有(  )
家蝇种群来源 敏感性纯合子(%) 抗性杂合子(%) 抗性纯合子(%)
    甲地区 78 20 2
    乙地区 64 32 4
    丙地区 84 12 1
A、三个地区中乙地区抗性基因频率最低
B、丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果
C、基因迁移不会改变三个地区的种群抗性基因频率
D、神经细胞膜上通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对植物激素的作用与分析,正确的是(  )
选项 有关实例 分析
A 生长素浓度升高,促进乙烯的合成;乙烯增加后,抑制生长素的合成. 拮抗作用
B 赤霉素可以促进生长素的合成,对茎切段的生长也有增效作用. 协同作用
C 小麦种子发育过程中,多种激素的含量按时间顺序出现高峰,并各自起着特定的作用. 正反馈作用
D 赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种子萌发. 负反馈作用
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程说法正确的是(  )
A、体内受精的生物发育的起点是受精卵,但人工受精的个体的发育起点是卵细胞
B、就目前的技术胚胎工程研究的对象仅限哺乳动物
C、胚胎工程研究的内容有体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞
D、在培养胚胎干细胞时需要在培养皿底部制备一层滋养层细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示:对表中现象最合理的解释是(  )
物质M溶液浓度 未通入空气组的吸收速率 通入空气组的吸收速率
30mmol/L 3mmol/min 3mmol/min
50mmol/L 3mmol/min 3mmol/min
A、细胞吸收M与细胞呼吸有关
B、细胞吸收M的方式为简单扩散
C、细胞吸收M的方式为主动转运
D、细胞吸收M需载体蛋白的参与

查看答案和解析>>

同步练习册答案