【题目】为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部,根部生长情况如下图,测得根的弯曲角度及生长速率如下表。回答下列问题:
(1)根据实验结果推测:外源生长素对水稻根生长的作用与_______有关,_______起促进作用。根向光一侧的生长速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)背光一侧。
(2)植物内源生长素是在细胞内由_____(填物质名称)合成的一种小分子有机物,其化学本质为________ 。生长素在植物体内可以逆浓度梯度运输,缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素的运输方式是 ______ 。
(3)实验测得某植物细胞内“DNA: RNA:蛋白质=1:3.1:11”,用生长素类似物处理细胞后测得的结果是“DNA: RNA:蛋白质=1:5.4:21.7”,据此分析生长素类似物促进细胞生长的分子水平上的直接原因是_____________。
【答案】浓度 低浓度 大于 色氨酸 吲哚乙酸 主动转运 促进了细胞内的转录过程
【解析】
根据题意和图示分析可知:从根的弯曲角度判断,根向光一侧的生长速率大于背光一侧.从表格数据分析,生长素对水稻根生长的作用具有两重性;单侧光照射下根的背光生长与生长素的横向运输有关,背光一侧生长素分布多,向光一侧生长素分布少,低浓度生长素更有利于根的生长。
(1)根据实验结果推测:外源生长素对水稻根生长的作用与生长素浓度有关,低浓度起促进作用。由于根背光生长,因此根向光一侧的生长速率大于背光一侧。
(2)植物内源生长素是在细胞内由色氨酸合成的一种小分子有机物,其化学本质为吲哚乙酸。生长素在植物体内可以逆浓度梯度运输且缺氧会严重阻碍,这说明生长素的运输过程是消耗能量的过程,故生长素的运输方式是主动运输。
(3)处理后与处理前相比,细胞中的RNA含量和蛋白质含量均增多,说明此药物能通过促进转录过程来促进基因的表达。
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【题目】下列有关图示的分析,不正确的是 ( )
A. 如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则甲中含有的元素为H、O
B. 如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则甲是蛋白质
C. 如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则甲是O元素
D. 如果该图表示的是组成活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少
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【题目】为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性,科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针,进行分子杂交实验,以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。其基本流程如下图(Amp表示氨苄青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表达)。
请回答:
(1)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时,________(填“需要”或“不需要”)启动子。
(2)步骤②中,用Ca2+处理大肠杆菌,使之成为________细胞,然后导入重组载体。实验中,用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌,未导入质粒的细菌将会死亡,原因是这些细菌不含有________基因。
(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和Xgal的培养基上会形成蓝色菌落,易于识别。根据上述原理可以初步判断____(填“蓝色”或“白色”)菌落中的大肠杆菌为重组菌。
(4)将制备的探针加入角化囊肿切片中,探针将与__________形成杂交带,进而判断SHH基因的转录情况。
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【题目】一个完整生态系统的结构应包括
A.生态系统的成分、食物链、食物网B.生产者、消费者和分解者
C.物质循环和能量流动D.生产者、消费者和分解者及无机环境
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【题目】如图所示的A、B、C三个区段是由81个氨基酸脱水缩合形成的胰岛素原,需切除C区段才能使其成为有活性的胰岛素,并被分泌到细胞外调节人体的血糖水平。下列相关叙述正确的是
A.胰岛素原中至少含有3个游离的氨基
B.C区的切除在细胞质基质中完成
C.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键
D.胰岛素溶液中加入食盐后,析出的胰岛素结构改变
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【题目】下图表示人体接种甲型H1N1流感病毒疫苗后,体内免疫细胞的反应过程,其中①表示抗原,②、③表示物质,④⑨代表细胞。请据图回答下列问题。
(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相当于___________,接种疫苗后,能刺激人体启动初次免疫,该过程中④细胞上能够特异性识别结合①的结构是[ ]___________(填数字和名称),该细胞产生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填数字和名称)。
(2)从细胞的生命历程来说,清除被病原体感染的细胞的过程称为细胞______________________。
(3)当甲型H1N1流感病毒入侵己经接种甲流疫苗的人体时,接种者由于体内己产生___________(填图中数字)而具有免疫力。
(4)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧是在体温中枢的调节下,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以概念图或图解的形式作答)______________________。
(5)有人在成功接种了H1N1疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。(提示: 可以从病毒和机体自身免疫力的角度分析)
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【题目】当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时,病人将出现什么症状
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话D.能够讲话,但不会书写
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