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    现有无标签的稀释蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请你通过实验将它们分开。提供试剂有：双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液。下列相关说法错误的是

    A. 用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组：显色的一组和不显色的一组

    B. 用淀粉溶液可以鉴定稀释蛋清和淀粉酶

    C. 用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉

    D. 本实验只使用斐林试剂一次

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲图表示某植物体在充足的光照（A）条件下氧气释放量与温度的关系以及黑暗（B）条件下的氧气吸收量与温度的关系；乙图表示在20℃条件下该植物体氧气释放量与光照强度的关系．据图回答下列问题：
    （1）从甲图可以看出，在20℃时，光合速率是呼吸速率的2倍．
    （2）乙图中D点的值应是2.5mg/h．
    （3）在温度由20℃下降到15的过程中，乙图中A、B、C三点的移动方向分别是上、左、左．
    （4）假设一天中温度保持不变．若不考虑白天光照强度的变化，已知在白天光照12小时的情况下，要使植物体在一天中有机物的变化量刚好为0mg，则温度应保持在20℃左右．
    （5）乙图中当温度大于20℃时，限制曲线进一步上升的外界因素主要是CO2浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．神经递质乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉．一旦信号通过后，立即发生：
    乙酰胆碱$\stackrel{胆碱酯酶}{→}$乙酸+胆碱．分解后的胆碱在Na+协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱，关于该反应的叙述不正确的是（　　）
    A．该反应防止了递质长时间起作用
    B．乙酰胆碱经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋
    C．胆碱被运入细胞再次合成乙酰胆碱
    D．神经毒气与胆碱酯酶结合可扰乱心肌信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．糖类中的还原糖主要有葡萄糖、麦芽糖等．检测还原糖的试剂是斐林试剂，该试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液，该试剂的使用方法是向试管内注入待测组织样液、将甲液和乙液混合均匀注入试管、水浴加热．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．实验人员用小球藻、绿色植物为实验材料，研究光照强度与CO2吸收速率之间的关系，绘制曲线如丙图（不考虑微生物等的细胞呼吸）所示；丁图为小球藻细胞或绿色植物的叶肉细胞内线粒体与叶绿体中气体的变化情况．据图回答下列问题：
    （1）乙装置中NaHCO3溶液的作用是维持一定空间内二氧化碳浓度的相对稳定．
    （2）若丙图为甲装置中小球藻的CO2吸收速率曲线，C点时细胞内不存在丁图中的气体变化是e、f（用箭头旁的字母表示）．
    （3）若丙图为乙装置中绿色植物的CO2吸收速率曲线，B点时叶肉细胞内不存在丁图中的气体变化是a、b、e、f（用箭头旁的字母表示）．
    （4）丙图中，限制C点以后CO2吸收速率的外界因素有温度、NaHCO3溶液的浓度．
    （5）若增加NaHCO3溶液的浓度，绘图表示甲、乙两装置中CO2吸收速率的变化曲线（图戊）．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于菲林试剂和双缩脲试剂的配制和使用的叙述正确的是

    A. 菲林试剂和双缩脲试剂的配制都要用到NaOH和CuSO4

    B. 鉴定可溶性还原糖和鉴定蛋白质的实验都要进行水溶加热

    C. 鉴定可溶性还原糖时要加入菲林试剂甲液NaOH后再加入乙液CuSO4

    D. 鉴定蛋白质时双缩脲试剂A液NaOH和B液CuSO4要混合均匀，现配现用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：综合题

    两个实验小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：

    甲实验小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生二氧化碳，现提供若干套（每套均数个）实验装置如图I（a-d)所示。

    请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。

    (1)有氧条件下的装置序号：____________；无氧条件下的装置序号：_______________。

    装置中c瓶的作用是：___________，b瓶中澄清的石灰水还可用____________代替。

    乙实验小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型

    (2)想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？_______________________。

    (3)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

    (4)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗的 倍。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，结果如图2曲线所示．据图分析，下列叙述不正确的是（ ）

    A．甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

    B．Q点的净氧释放量为零，表示光合作用强度为零，P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

    C．乙图光合作用强度较甲图低，是由于缺Mg,其叶绿素合成受阻

    D．若光照强度突然由R变为S，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    实验表明，某物质不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗生素）时，该物质则可以通过膜从高浓度移向低浓度处，该种物质通过膜的方式是（ ）

    A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞作用

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