科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术 |
B、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 |
D、“试管婴儿”实质上是“体外受精”、“胚胎移植”等技术的产物,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Rr和rr |
B、RR和rr |
C、Rr和Rr |
D、RR和Rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理前后质量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照前后质量变化/mg | +4 | +5 | +6 | +2 |
A、27℃时该绿叶光照后比暗处理前积累的有机物是3mg |
B、28℃时该绿叶在整个实验期间质量增加2mg |
C、29℃是该绿叶进行光合作用和细胞呼吸的最适温度 |
D、30℃时该绿叶经光合作用合成有机物的总质量是3mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU |
B、引起病症的根本原因是由于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代 |
C、血红蛋白合成基因的任意一个碱基发生替换都会引起贫血症 |
D、②过程是以α链为模板、以脱氧核苷酸为原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,②属于传入神经 |
B、若甲图示体液调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体 |
C、若乙图所示的靶细胞是胰岛B细胞,则其所接受的信号分子不止是3所分泌的递质 |
D、人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙 |
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