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当人所处的环境温度从300C降至50C,呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是

   A.增加、增加、增加、不变                B.减少、减少、增加、不变

   C.增加、减少、增加、不变                D.增加、减少、增加、降低

答案A

【解析】:为维持体温的恒定,分解有机物释放能量加快,呼吸强度增加;温度降低,出汗减少,因此尿量增加;甲状腺激素分泌增加,促进细胞的新陈代谢,加快细胞氧化分解产生热量,维持体温的恒定;体内酶的活性因人体温度恒定而不会发生变化。故A选项正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

       当人所处的环境温度从250C降至50C,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(   )

A、减少、减少、增加、不变                      B、增加、增加、减少、降低

C、增加、减少、增加、不变                      D、增加、增加、减少、不变

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科目:高中生物 来源:2013届陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化

依次为(    )

A.减少、减少、增加、不变?                       

B.增加、增加、减少、不变?

C.增加、减少、增加、不变?                       

D.增加、增加、减少、减少

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期末考试生物试卷必修(解析版) 题型:选择题

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、机体内酶活性的变化

 A.减少、增加、不变                      B.增加、增加、不变

C.增加、不变、不变                      D.增加、增加、降低

 

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科目:高中生物 来源:2011――2012学年吉林油田高中第一学期高二期末考试生物试卷 题型:选择题

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

  A.增加、增加、减少、不变   B.减少、减少、增加、不变  

  C.增加、减少、增加、不变   D.增加、增加、减少、降低

 

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科目:高中生物 来源:2013届河南省许昌四校高二第一次联考生物试卷 题型:选择题

当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(   )

  A.增加、增加、减少、不变   B.减少、减少、增加、不变

  C.增加、减少、增加、不变   D.增加、增加、减少、降低

 

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