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下列叙述错误的是(  )

A.孟德尔获得成功的的原因有选对实验材料,运用统计学的方法等
B.孟德尔的实验运用了假说—演绎法
C.格里菲斯以小鼠为实验材料得出DNA是主要的遗传物质
D.萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论

C

解析试题分析:孟德尔获得成功的的原因有正确的选择实验材料,运用统计学的方法、科学的设计实验程序等,A正确;孟德尔的实验运用了假说—演绎法,而萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论,B、D正确;格里菲斯以小鼠为实验材料得出DNA是的遗传物质的结论,但是不能证明是主要的遗传物质,C错误。
考点:本题考查实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关种群增长曲线的叙 述,正确的是()

A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点开始
C.若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0
D.一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是(  )

A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D.生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种生物不能作为生物武器(   )

A.伤寒杆菌 B.炭疽杆菌 C.乳酸菌 D.天花病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将分离后S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出来了S型有荚膜肺炎双球菌。以上实验说明了(  )

A.S型肺炎双球菌可以转化成R型
B.S型的蛋白质外壳可诱导R型转化为S型
C.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质
D.S型的DNA可使小鼠致死

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育(  )

A.男孩、男孩B.女孩、女孩
C.男孩、女孩D.女孩、男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是 (  )

A.纯合子自交后代都是纯合子
B.纯合子测交后代都是纯合子
C.杂合子自交后代都是杂合子
D.杂合子测交后代都是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控制。判断下列有关白化病的叙述,错误的是(  )

A.致病遗传因子是隐性的
B.如果夫妇双方都是杂合子,他们生出白化病患儿的概率是1/4
C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现型正常的子女一定是杂合子
D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

依据不同的划分标准,培养基的类型不同,作用也不同。下表中划分培养基的依据和培养基的类型及作用,正确的匹配是 ( )(多选)
为了筛选土壤中能够降解某除草剂的细菌(目的菌)。有人做了如下图实验:

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