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    杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是（　　）
    A、自留种子种子发芽率低
    B、杂交种都具有杂种优势
    C、自留种子容易患病虫害
    D、杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：杂交玉米具有杂种优势，但农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种，原因是杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离，不能很好的保留杂种优势．
    解答： 解：A、自留种子的发芽率不低，A错误；
    B、并不是所有的杂交种都具有杂种优势，B错误；
    C、不选用自留种子来年种植，不是因为其易患病虫害，C错误；
    D、不选用自留种子来年种植，是因为杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离，不能很好的保留杂种优势，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以杂交玉米为题材，考查基因分离定律的应用，要求学生熟练掌握基因分离定律，并能理论联系实际，运用所学的基因分离定律的知识，解释农业生产中具有杂种优势的玉米，需要每年购买种子的原因．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、d过程
    B、在真核细胞有丝分裂间期，a先发生，b、c过程后发生
    C、能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸
    D、真核细胞中，a过程只能在细胞核，b过程只发生在细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某高等动物的染色体组成示意图，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色体，A、a、B、b表示位于染色体上的基因．请据图回答：
    （1）若图示细胞是一个精原细胞，将该精原细胞的一个DNA分子用15N标记．并只供给精原细胞含HN的原料，该精原细胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例为
     
    ．
    （2）基因A（长毛）对a（短毛）显性，基因B（红眼）对b（褐眼）显性．用示代表的动物与另一异性个体杂交．子代中，若长毛与短毛各占一半，雄性个体均为褐眼，那么该异性个体的基因型是
     
    ，子代中出现褐眼雌性个体的几率是
     
    ．
    （3）已知该动物的某种隐性性状由基因d控制，但不知该基因（d）是位于X染色体上（不考虑与Y染色体的同源区段），还是位于常染色体上．请设计一个简单的调查方案进行调查（假设样本足够大）．
    调查方案：①寻找具有
     
    的动物个体进行调查．②统计
     
    ．
    结论：如果
     
    ，可初步确定该基因（d）位于X染色体上．
    （4）控制此动物体色的基因在3、4号染色体上．在一体色白色的群体中，偶然产出一头棕色的雄性个体．这种棕色是由于基因突变的直接结果，还是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？
    ①分析：如果棕色是由于基因突变的直接结果，则该棕色雄性个体为
     
     （显性纯合子、杂合子、隐性纯合子）；如果棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该棕色雄性个体为
     
    （显性纯合子、杂合子、隐性纯合子）．
    ②实验方案：
     
    ．
    ③结论：
    如果
     
    ，则棕色是由于基因突变的直接结果；
    如果
     
    ，则棕色是由于隐性棕色基因的“携带者”偶尔交配后出现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列遗传学资料回答问题
    资料1.1928年，英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S型细菌；后来科研工作者重复上述实验，并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况，如图1所示．

    （1）Griffith认为S型细菌“复活”的原因是
     

    （2）曲线ab段下降的原因是
     

    （3）曲线bc段上升，与S型细菌是否有关
     
    （是或否），你的理由是
     

    资料2．人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题：科学家发现细胞中有三类RNA，一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合，还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢？
    1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”--不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”．1961年，Jacob和Brenner对这个假说进行了检验，实验过程如图2所示．
    （1）该实验中，若核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在
     

    （2）已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质．因此如果核糖体RNA是信使，那么实验结果将会是
     
    ； 如果核糖体RNA不是信使，那么实验结果将会是
     
    ．最终Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”．
    （3）RNA合成的过程中，DNA
     
    （全部/部分）解螺旋，由
     
    酶催化完成RNA合成过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图分析神经细胞，叙述错误的是（　　）
    A、此图可表示突触小泡膜
    B、静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关
    C、若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面
    D、若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上，③与水面接触

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设你流落荒岛，随身尚存的食物只有一只母鸡，15kg玉米，下列哪种策略能让你维持更长时间来等待救援？（　　）
    A、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡肉
    B、先吃鸡，然后吃玉米，减少鸡的能量消耗
    C、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡蛋
    D、玉米只用来喂鸡，每天吃鸡蛋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某个研究性学习小组，对哈蜜瓜种子的萌发过程进行研究，右图是他们根据实验结果绘制的曲线图，其中QCO2表示CO2的释放量，QO2表示O2的吸收量．下列解释中，不正确的是（　　）
    A、在种子萌发的初期，有酒精生成
    B、在胚根长出之后，细胞中的ATP浓度会逐渐上升
    C、种子在萌发30h之后，热量的释放呈上升趋势
    D、在种子萌发的过程中，DNA和RNA的总量都在增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长情况，下表表示处理后的实验数据．下列对单侧光处理后的推测不正确的是（　　）
    实验结果
    处理方法
    弯曲角度（α）
    强光 35.5°
    弱光 17.5°
    黑暗 0°
    A、生长素分布不均可能是生长素向背光侧运输的结果
    B、水稻根向光弯曲的角度随光照强度的增加而增大
    C、背光侧生长素对根的生长起抑制作用
    D、生长素对根生长的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（　　）
    A、在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖
    B、葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
    C、在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
    D、所有糖类都是生物体的主要能源物质

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