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    细胞程序死亡是正常的生理过程，但某些细胞在病理条件下也可能发生程序性死亡，如某些病毒感染的细胞．
     
    ．
    考点：细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害．
    解答： 解：细胞程序性死亡是生物体发育过程中普遍存在的，是一个由基因决定的细胞主动的有序的死亡方式，凋亡和坏死的区别在于是否由细胞自身控制．细胞感染病毒后，受到机体的信号，自行凋亡解体，形成团块，避免了病毒的繁殖和传染，属于细胞凋亡．
    故答案为：√．
    点评：本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起（　　）
    A、产热量增加
    B、皮肤冷觉感受器兴奋
    C、胰岛素分泌增加
    D、皮肤血管扩张血流加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A、突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等
    B、减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相等
    C、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
    D、减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个可自由交配的种群中，如AA个体占18%，Aa个体占82%，假定隐性纯合子全部淘汰：
    （1）请计算该种群中A和a的基因频率．A=
     
    ，a=
     
    ．
    （2）试计算该种群下代AA和Aa个体的比例．AA=
     
    ，Aa=
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段．请回答下列问题：

    （1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同核心的设计思路是
     
    ．
    （2）图1所示的遗传信息传递过程是
     
    ，其中不同于图2的碱基互补配对方式是
     
    ．
    （3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是
     
    ．若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为
     
    ．在DNA复制过程中作用于b点的酶是
     
    ．
    （4）若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入
     
    个腺嘌呤脱氧核苷酸．
    （5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内广阔的生物膜为多种酶提供了大量的附着位点，可进行多种生化反应．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、①与多种分泌蛋白的加工有关
    B、植物形成层的②受损，可能导致双核细胞形成
    C、③是叶绿体内膜，进行了光反应
    D、④是线粒体内膜，释放了大量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于大肠杆菌复制起始点的叙述，正确的是（　　）
    A、位置不固定
    B、其保守序列AT含量较高
    C、复制时，首先结合起始点的是DnaC蛋白
    D、复制起始点通常甲基化程度较高
    E、以上叙述都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2004年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家阿龙?切哈诺沃、阿夫拉姆?赫什科和美国科学家欧文?罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内的蛋白质降解过程中的重要作用及机理．已知泛素是一种由76个基本单位组成的热稳定蛋白．下列有关泛素的叙述中正确的（　　）
    A、组成泛素的基本单位是葡萄糖
    B、泛素可与双缩脲试剂反应，溶液呈紫色
    C、泛素在经高温处理后一定仍能保持活性
    D、泛素在细胞内始终不会被分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个自然生态系统中，下列表述不正确的是（　　）
    A、捕食者的存在可以有利于增加物种多样性
    B、捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐衰退
    C、捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率
    D、捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节

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