【题目】番茄红素是植物中所含的一种天然色素,主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中.它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一.番茄红素的获得途径如图.
(1)图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的和过程.
(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是 . 培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是 .
(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是 . 用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是和纤维素酶.
(4)提取番茄红素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是 .
【答案】
(1)脱分化(或去分化);再分化
(2)琼脂;低;高压蒸汽灭菌
(3)70%;果胶酶
(4)防止有机溶剂的挥发
【解析】解:(1)植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,因此图中①是脱分化过程,②是再分化过程.(2)培养基中常用的凝固剂是琼脂.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取高压蒸汽灭菌.(3)图中外植体的消毒需用体积分数未70%的酒精.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用果胶酶和纤维素酶.(4)提取番茄红素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是防止有机溶剂的挥发. 所以答案是:(1)脱分化(或去分化) 再分化(2)琼脂(1分) 低 高压蒸汽灭菌(3)70% 果胶酶(4)防止有机溶剂的挥发
【考点精析】本题主要考查了植物培养的条件及过程的相关知识点,需要掌握植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株才能正确解答此题.
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【题目】经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为( )
A.p﹣q
B.q﹣p
C.p﹣q+1
D.q﹣p+1
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【题目】鸭梨醋饮属绿色健康饮品,既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能,深受广大消费者青睐.如图为鸭梨醋饮的制作流程图,请据图回答问题.
(1)若得到的鸭梨汁非常浑浊,解决的方法是 .
(2)为了提高过程①所用微生物的利用率,最好用法对其进行固定,而固定化酶一般不采用此法,理由是 .
(3)过程②所用的微生物是 , 其为(填“需氧型”或“厌氧型”)生物.
(4)为获得高纯度的果酒,需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化,其过程为: 第一步:配制培养基.该培养基必须含有微生物生长所需要的、生长因子、水和无机盐等基本营养成分,原料称重溶解后,需进行 , 然后进行灭菌操作.
第二步:接种.微生物常用的接种方法有 .
第三步:培养.温度控制在℃.
第四步:挑选符合要求的菌落.
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【题目】蛋白质的结构具有多样性,下列各项与决定蛋白质多样性无关的是
A. DNA中脱氧核苷酸的排列顺序
B. RNA中核糖核苷酸的排列顺序
C. 组成多肽的肽键数量
D. 组成肽键的化学元素
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【题目】关于生命系统的叙述,正确的是
A. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征也不是生命系统
B. —只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次
C. 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D. 生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统
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【题目】随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成,人类跨入了后基因组和蛋白质组时代.对蛋白质进行研究时,首先要获得纯度较高的蛋白质.下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中,准备从猪的血液中初步提取血红蛋白,设计的“血红蛋白提取、分离流程图”: 实验准备 配制缓冲液血细胞悬液→样品处理 洗洗、破碎、离心等→蛋白质粗分离 透析→纯化、纯度鉴定 凝胶色谱法、电池等
请回答下列有关问题:
(1)样品处理中红细胞的洗涤要用反复冲洗、离心.向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH 7.0的缓冲液并充分搅拌,可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是 .
(2)血红蛋白粗分离阶段,透析的目的是 , 若要尽快达到理想的透析效果,可以(写出一种方法).
(3)血红蛋白的纯化是通过将相对分子质量大的杂质蛋白除去,
(4)电泳利用了待分离样品中各种分子的等的差异,而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离.
(5)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳,观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如图所示.由图可知携带者有种血红蛋白,从分子遗传学的角度作出的解释是 .
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【题目】下列关于遗传物质的说法中,正确的是( )
A. 肺炎双球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质
B. 病毒的遗传物质是RNA和DNA
C. DNA是噬菌体的主要遗传物质
D. 生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸
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【题目】分析关于科学探究的资料,回答下列问题.
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时,尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度?
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响.
【实验设计】
(1)采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养.对在多个水塘中取样的最合理解释是 .
A.扩大样本数量
B.增加样本种类
C.增加取样随机性
D.均衡性别比例
(2)为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境,控制因素应包括(多选)
A.水温
B.室温
C.湿度
D.水生植物
(3)选尾部完整的蝌蚪,统一编号后分为三组,用于尾损伤处理.分组的最重要依据是和(从下列关键词中选择).
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况,将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组(QW)、严重损伤组(YZ)、对照组(不损伤,CO),带伤口愈合后进行后续试验.
(4)【数据采集】记录实验数据,包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度(v1)、断尾后尾长以及断尾后游泳速度(v2).
【实验结果】
图1所示实验数据处理方式中,能支持研究假设的有和
(5)探究断尾前后尾长与游泳速度的关系,得到图2.据图可得出的结论是 .
①游泳速度与尾长呈正相关
②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下,尾损伤蝌蚪游泳速度变快.
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【题目】下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是:
A. 脂肪是良好的储能物质,检测脂肪必须使用显微镜
B. 氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
C. 淀粉储存于肌肉细胞中,能及时补充人体所需能量
D. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
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